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　　张丹君，方城小学语文教师，台州市名师，浙江省教坛新秀。曾获浙江省春蚕奖、浙江省教学活动评审一等奖、台州市教学大比武一等奖、台州市课堂教学评比一等奖等多个奖项。2025年入选“浙派名师名校长培养工程”名单。

　　记者 陈涵婷

　　晨光爬上讲台，张丹君从包里掏出随身手账，轻轻摊开。日程本上井然有序地记录着一天的工作安排；随记本上字迹密密麻麻，黑色摘录教育理论，红色标记课堂精彩片段，蓝色书写教学反思。这样的笔记，她每月写满一本，一写就是十几年。百余本手账堆叠起来，成了张丹君22年教学生涯里最鲜活的教育档案，更藏着她对孩子们37℃温暖的爱。

　　笔耕不辍，用爱记录点滴星光

　　“教育就像呵护一株幼苗，不能拔苗助长，也不可放任不管。37℃的爱，刚刚好。”张丹君的手账，不仅是时间管理的工具，更记录着孩子们一点一滴的成长。

　　每学期初，她都会翻开手账，思考班级月计划、周计划，每一项安排都遵循“37℃原则”——不疾不徐。比如：这一周聚焦书写训练，逐级巩固；下一周重点强化小组合作，开展专项练习。

　　手账中，还有一个“VIP专区”留给那些需要额外关注的孩子，他们每人都有一张专属积分卡，集满十个赞就能兑现一个小愿望：和老师共进午餐、和好朋友做同桌等。

　　支教时，张丹君曾遇到一个特别的孩子——小林，上课频频打扰老师，甚至直接躺到地上。张丹君每天中午陪他一起吃饭，给他夹喜欢的菜，用一点一点的“偏爱”，慢慢融化了他心中的冰霜。他渐渐有了转变，开始主动帮老师做力所能及的事。

　　这样的瞬间，更让张丹君坚信：37℃的爱，能让心灵解冻、发芽。

　　悉心浇灌，催开孩子心中之花

　　多年来，张丹君始终践行正向教育。“我不会通过批评给孩子拔草，而是不断往他们心里种玫瑰。”她希望每个孩子心中都开满鲜花。

　　在班里，张丹君实行积分制度，通过兑换刮刮卡、班级小超市等形式，不断强化学生的积极行为。

　　“张老师既温柔又有才华！”“张老师说话特别算数！”提到张老师，五（5）班的孩子们有夸不完的话。学生王舒窈说，张老师从不拖堂，奖励说到做到，出差也不忘给大家带特产。

　　那个由张老师自掏腰包经营的班级小超市，摆满了文具和零食；她去新疆送教，背回七只大馕，全班一起分享；天气炎热，还会有约定好的“共享棒冰”……点点滴滴，都成为学生们美好的回忆。

　　正向教育的能量，悄悄改变着孩子们。学生陈安然说：“张老师的语文课生动而充满激情，让人沉浸其中。”不知不觉间，许多孩子都爱上了语文。

　　倾囊相授，让教育智慧薪火相传

　　2025年，浙江省教育厅公布“浙派名师名校长培养工程”名单，张丹君成功入选。荣誉背后，是她22年来不断的自我锤炼。

　　从入职第一年起，张丹君便一直在比赛的路上。“我师傅说，教师要成长，就要多参加比赛。”在方城小学前校长陈可人的严格要求和悉心指导下，张丹君不仅树立起“凡事预则立”的严谨作风，更一步步夯实教学基本功。

　　从朗诵、演讲、主持人等技能比赛，到语文、道德与法治、信息技术等课堂教学比赛，张丹君从不缺席。为了提升表现力，她对着镜子练习演讲，甚至“厚着脸皮”在办公室里试讲。“通过不断参赛，我的课堂把控力和临场应变能力都得到了明显提高。”张丹君这样总结。

　　“比赛成就了我，方城托举了我。”她说得诚恳。如今，她也成了那个托举别人的人：经常带着青年教师磨课、比赛，陪他们备战至深夜；同事遇到教学难题，她总会耐心分析、温和建议；她那细致入微的教育手账，成了众多同事争相借阅的“教学宝典”……