●泽国四小五（2）班 曾熙诺

　　“别烦我！别烦我！”我双手捂住耳朵，脑袋摇得像个拨浪鼓似的。

　　“好啊！嫌我烦，我再也不管你了！”

　　“那最好了，说话算话！”

　　星期日早上，因为一点儿小事，我和奶奶吵架了。我去房间写作业，奶奶在客厅里洗衣服，一天的“冷战”就这样开始了。

　　我忍着怒气做作业，一道应用题怎么也做不出来。往常都是奶奶教的，可今天……“哼，我自己做！”说来也怪，算了好几遍，结果都不一样，我的脑子乱成一团了。

　　终于熬到了中午，肚子开始“咕咕”叫了，刚想叫“奶奶，我饿了”，但一想，又把快出口的话吞了回去，她是我的“敌人”，我要与她战斗到底，怎么能向她屈服呢！于是，我只好到对面便利店买了一元一包的干脆面。路过客厅时，我望了一眼，肺都快气炸了，奶奶正津津有味地吃着三菜一汤。饭菜的香味扑鼻而来，我好像看到粒粒米饭在眼前跳舞。“来来来，过来吃两口。”奶奶一边笑嘻嘻地说，一边“呼噜呼噜”地喝汤。“饿死事小，失节事大。”人不能低下高贵的头。我“哼”了一声，眼睛却偷偷地瞟了一眼盘子里的红烧鱼，然后高傲地走进房间，继续啃着手里的干脆面。

　　原来每个周日下午，我都要和奶奶在棋盘上大战三百回合，可今天没办法，只能一个人看书了。看到奶奶坐也不是，睡也不是，我暗笑道：“棋瘾上来了吧？憋死你！”

　　晚上，爷爷回来了，笑着说：“邻居都向我告状了，说你们早上吵架的声音把他们家的玻璃都震碎了。”我笑了笑，好脾气地拿出棋盘，邀请道： “奶奶，我们再来大战三百回合吧！”

　　简评 》

　　这是一篇生动有趣的文章，通过描绘“我”和“奶奶”之间因小事引起的“冷战”，展现了孩子天真烂漫的心理特征和家庭生活的温馨与和谐。文中，对话生动，心理活动描写细致，人物形象跃然纸上。

　　只是，倒数第二段的描述中，作者的态度转变过于突兀。这里虽有“催化剂”（爷爷的调和），却缺乏“我”态度转变的过渡，比如在“爷爷”的话后加上“我正为没有‘棋搭子’而抓心挠肺，这会儿正好爷爷递来梯子，于是我赶紧顺着台阶下了”，如此，语言逻辑就顺溜多了。