●太平小学东部校区五（4）班 吕信铧

　　“哇！竟然这么高级！”“躺上去一定很舒服！”“我先搬！我先搬！”中午时分，三楼和四楼闹哄哄的，我们正在如火如荼地进行桌椅大挪移呢！

　　大家早就对四楼那套可躺式的新椅子“垂涎三尺”了，一听到新旧椅子对换的消息，顿时兴奋不已。老师一声令下，开始搬！顿时，教室里炸开了锅：“咣当咣当”“咿咿呀呀”“哗啦哗啦”“咯吱咯吱”……

　　我一不做，二不休，抱上旧凳子拔腿就跑。跑到楼梯口处，我愣住了，大堵车！只见楼梯口人山人海，所有人都抱着凳子挤在一起！我抱着凳子勉强走到第六级台阶。“哎呀！别挤啊！从右边走啊！下来的从左边走啊！”一位同学面红耳赤地对我大声喊。全楼梯口的人都瞧我一人。“对不起！”我小声说了一句，尴尬极了。费尽九牛二虎之力，我终于成功搬了上去，我的脸涨得通红，汗珠掉落了下来，头发全部都湿了。

　　大家一放下旧椅子，就着急忙慌地去搬新的。只见小姜宁站起身，咬紧牙关，用手牢牢抓住椅背下方的横杠，艰难地将大椅子搬起，就像一只小毛毛虫驮着一座五行山在慢慢蠕动着。等到了楼梯口，他只能望而却步了，不过他立即想到了对策，他抓住椅背，吃力地将椅子拖下去。

　　迎面走来了“大力士”张哲。他正帮一个人抬着桌子，为了显示自己力大无穷，干脆把那人的手挪开，抓住桌子的横杠，略微弯腰，手肘一曲，把桌子扛在了肩上，头侧到了一边，大汗淋漓，嘴角微斜，不时还回头跟那人说两句。

　　有一些同学则采用了逆向思维，反其道而行之，不按常理出牌：他们直接把头卡在桌子下方的洞中，背着桌子向上爬。那样子十分滑稽，看上去如同一只只笨重的乌龟哩！

　　很快，大家便都换好了新的桌椅，整个教室看上去焕然一新。不得不说，这椅子实在不错：通体灰色，不失庄重，高高的椅背设计巧妙，往前一推再往后一拉，就成了一张躺椅，上面有一个像枕头似的头靠，下面还藏着折叠式搁脚板。这样以后睡觉别提有多舒服了！

　　简评 》

　　这是一篇充满生活趣味和生动细节的作文。文章通过对换新桌椅这一活动的描述，体现了学生们对新事物的好奇和期待，也展现了学生们鲜活的校园生活场景。

　　文章开篇，作者通过“哇！竟然这么高级！”“躺上去一定很舒服！”这样的句子，生动地描绘了学生们对新桌椅的期待和兴奋。随后，作者运用丰富的细节描写，不仅生动形象地描绘了学生们搬桌椅的过程，也展现了学生们的努力和创意。尤其是对“大力士”张哲和一些采用逆向思维搬桌椅的同学的描写，体现出学生们在搬桌椅过程中的智慧和幽默。

　　整篇文章语言生动，情感真挚，具有一定的趣味性，也富含了作者的个人情感和对校园生活的热爱。