舅舅的绝活

　　●松门小学六（6）班 左一涵 指导老师 王小燕

　　“舅舅，这是你从哪儿买的如此精致的布料？”

　　“傻妞，这是我自己绣的。”

　　不久前，舅舅送了我一匹精致无比的布，布上兰花簇簇，绣得活色生香，简直巧夺天工，看着看着，兰花幽幽的香味儿似乎扑进了我的口鼻，怎一个爱不释手了得。后来，舅舅告诉我，这可不是普通的布料，这是浙江省非物质文化遗产之一的台绣！听外婆说，舅舅上大学的时候，天天练台绣，还执拗地说：“谁说男子不如女？男子也能绣得比女子好！”我听后，心中对舅舅，还有那非遗台绣，顿生盎然兴致。

　　我对台绣心生好奇，于是，便向舅舅央求道：“你就把这刺绣绝活传授给我吧！”舅舅爽朗一笑，拿出他之前创作的图案，我真是大开眼界，舅舅竟会绘制如此精细的设计稿！接着，舅舅拿出一些材料，他告诉我：“台绣讲究精细，准备工作要充足，要选用高质量的丝线、绸缎作为基础材料。”啊！材料准备得都要如此精细！台绣在我心中的地位愈发得高大了。舅舅说，台绣只有静下心，沉住气，才能绣得好，有时，仅一幅刺绣就要做个把月，一针一线，虽慢但精，真所谓慢工出细活！舅舅还向我介绍，台州刺绣还有与其它的刺绣不一样的地方，它是做减法的刺绣……因为我年纪还小，这样的技法还听不懂，舅舅答应我，等我上大学了，他便教我台绣。

　　不知不觉中，一个小时过去了，在舅舅指尖的舞动下，他手中的那朵牡丹刺绣已完成了大半。在灯光的漫射下，这朵牡丹跃然布上，栩栩如生，真让人有想伸手去触摸的冲动。

　　有着如此精湛技艺的舅舅让我崇拜不已，心中梦想更加坚定，我定将把这非遗文化——台绣传承下去！

　　简评 》

　　本文记录了作者对舅舅——非遗“台绣”的继承者的敬仰和对台绣艺术的热爱之情。行文整体框架没有问题，但是文学性稍嫌不够。另外，文中略有瑕疵，比如第二段开头，作者“活色生香”“巧夺天工”来形容绣工，包括文末倒数第二段用“栩栩如生”来形容牡丹，虽说用了成语，却总觉粗粝。如果作者用细致的笔触对绣工进行具体的描写，让读者如同亲眼所见，自然而然会产生自己的感受，这样或许更好。