与诗为友

　　●锦园小学六（1）班 许愿

　　想捧取一点星月，点缀你那美丽的脸庞；想采撷一朵浪花，编织你那飞动的裙角；想挽留一抹彩霞，定格你那动人的微笑。

　　——题记

　　因为你，我明白了什么是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情；因为你，我明白了“白了少年头，空悲切”的唏嘘；因为你，我明白了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。你就是我的知心好友——诗文。

　　迈着轻盈的脚步，我走进了春的世界，感受到了“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽情享受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机。走进春的大自然，总会有“天然去雕饰”的朴素。啊，诗文，你让我感受到了春的魅力，发现了随处可见的喜悦与生机。

　　稻田里的蛙声此起彼伏，让我感受到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的愉悦。望着窗外夜空中皎洁的月亮和几颗闪闪发亮的星星，伫立在这宁静的夏夜，“轻罗小扇扑流萤”。看到那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽，我的心也随夏日一起跳动。是你，诗文，教会我去体会夏日童话般的神秘多彩。

　　秋风瑟瑟，你看见“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”了吗？你体验过“夕阳西下，断肠人在天涯”吗？仰望着十五的圆月，也许你会希冀“但愿人长久，千里共婵娟”。我坐在秋千上，感受习习秋风，思绪万千，浮想联翩。是你，诗文，教会我去怜惜秋的萧瑟。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是一种喜悦与惊叹。万物都盖上一层白色的衣裳，一切是那样祥和与宁静。是你，诗文，让我知道冬的自省，学会反省自己。

　　当我失意时，你教我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我贪玩时，你教我“少壮不努力，老大徒伤悲”。

　　诗文，你是我的良师益友！

　　点评 》 横湖小学 林巧

　　本文把诗句的意境和生活场景、生活经验、生活感悟联系起来，在古诗文里感受生活的情趣，感知生命、自然的美好，让读者感受到诗歌是融入我们生活的一部分，诗歌让我们诗意地生活在这片土地上。