【习作展示】

谁道腐草便为萤

★市四中九（9）班 蒋卓涵

　　箴言有时会骗人，但质疑不会，探究不会，事实也不会，毕竟生活是一道多选题。

　　——题记

　　“季夏之月，日在柳，昏火中……温风始至，蟋蟀居壁，鹰乃学习，腐草为萤。”

　　纸箱里翻出的一本旧月历中，这样一小段文字勾起会心一笑。为何而笑？为那相伴了童年几个冬夏的“腐草为萤”的误会。

　　“桌子上不能留垃圾的，听到了没有？”

　　“我知道！但是桌子上为什么不能留垃圾啊？”

　　“你个小傻瓜，桌子上的垃圾就和河边草地里的淤泥一样，时间一久，就要生虫子的……”

　　童言稚语尚且历历在目，如此疑问确实令人忍俊不禁，然而在那时，我却真真切切将它当成一个值得深究的问题。只可惜小孩子的思维尚不严密，我并未厘清长辈口中的“生”到底是何意，只抓住了前文的“垃圾”与后文的“虫”，竟以为一切虫子一定都是由垃圾腐草之类变来——而且深信不疑。

　　出于一点儿对虫类的恐惧，从此我对这些家伙总是“敬而远之”，然而稍稍大一点，大到能看绘图版《昆虫记》的时候，新的疑问就产生了：那些虫类，就一定是由垃圾污泥之类变过来的吗？书中总出现“产卵”“化蛹”样的字眼，也不见得和它们有什么关联啊！

　　这质疑让过往被我奉为凿凿之事实一下子摇摇欲坠。再去询问长辈，方得知“生”并非“变”的意思，而是虫子自行飞来繁衍造成的假象——不过这回我连对长辈们的话都抱有三分怀疑：“难道你们说的，就一定都是对的吗？”

　　“要是你不相信的话，就自己去验证吧……”

　　而今想起这段往事，却是与古时“腐草为萤”之传说有异曲同工之妙。曾经我们认为纷飞的萤火是腐草生命枯荣的再续，质疑所得的真相却告诉你腐草只是温床，它们蛰伏等待的是自己生命的开始。代代相传千百年，过去的箴言可能也会骗人，但质疑不会，探究不会，事实也不会——

　　因为“尽信书则不如无书”，“一切推理都必须从观察和实验中来”，所以真相的探寻和未知的探索都要从质疑开始，用一句“一定是这样吗”，淘出那个最优的答案。

　　从那个追问开始，往后所有追寻真相的道路，都如夏夜中翻飞的萤火，熠熠流光。

　　点评

　　从作者的字里行间，我们读到了一个对未知世界充满好奇又主动破解的孩子形象。从小时候对“腐草为萤”认知的误解，到后来通过自己的探索有了正确的认知，否定对现实生活中多种的固有认识，紧扣材料“一定是这样吗”的主旨。作者通过自己对事物的认知与思考，完成了一次思想的飞跃与认知的升华。