田继松 〉〉

　　温岭中学语文教师，曾获温岭市教学大比武一等奖、台州市课堂教学比赛一等奖，在全国“一师一优课、一课一名师”评比中获评部级优课，先后被评为台州市优秀班主任、台州市名班主任。

　　“多余”的班主任

　　“以身教者从，以言教者讼”。参加工作20多年来，不管是刮风下雨还是严寒酷暑，田继松始终坚持每天最早进教室，最后一个离开教室。他以勤奋的工作态度带动学生，以强大的人格魅力感染学生，以高尚的职业道德感召学生。

　　“根深则本固，基美则上宁”。为了更有效地管理班级，为了更好地服务于学生的成长、成人与成才，田继松积基树本，不断探索班级管理新模式，不断更新符合学生实际情况的班级管理理念。

　　在班级建设方面，他特别注重学生自律意识和自主学习能力的培养，引导学生把班级存在的问题转化为班级管理课题，自主组织课题研究团队，积极探寻解决问题的方法，并最终形成学生日常行为标准。从2016年开始，田继松一直在探索、优化“成绩·成长·成人”——“三成”育人模式，创造性地提出了群团管理模式，形成了“自管·自建·自成”的班级管理特色，使班级管理、班级建设能更好地服务于学生的成长、成人与成才。

　　“群团管理模式可以有效提升学生自我管理能力和管理集体的能力，这两种能力提升了，就可以成长为优秀的成年人。”在田继松的班级，哪怕星期天下午返校自修，班级都是安安静静的，学生自主学习，认真做作业。“有时候，我都觉得我这个班主任是多余的。”田继松笑着说。

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”高中三年，师生辛苦万千但结果是甜蜜蜜的。今年高考，台州市690分以上有5人，田继松所带的班级就有2人，并列台州市第二名；两位同学被清华、北大录取；班级被评为2021学年“超创干”先进班组。