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　　张丹君，一级教师，语文老师，现任教于箬横镇新区小学，曾被评为浙江省教坛新秀、温岭市名教师、温岭市骨干教师、温岭市“师德创优之星”、温岭市优秀班主任。

糖分超标！她很甜

　　朴素的外表，朴素的话语，这是见到张丹君时的感觉。2003年站上讲台时，教师于她而言只是一份职业。几年以后，她对教师有了更多的理解和期待，并把这份职业当作自己为之努力奋斗的事业。

　　用爱点亮学困生，不让一个孩子掉队

　　“教师是一份享受过程的工作，看着孩子们的点滴进步，这份自豪是难以用语言描述的。”对于学困生，张丹君总是给予特别的关注。在她的心目中，这些学生都是“VIP会员”。这些“VIP会员”有一个特权，他们每人都拥有一本梦想存折。每次，只要学生表现出色，就能获得一个完成愿望的机会。

　　小林是学校出了名的难管，经常在课堂上打扰老师上课。一次，全班排队去食堂吃饭，小林帮同学掀起了门帘，张丹君借机大大表扬了小林，并在梦想存折中奖励小林与她共进午餐。小林的脸上写满了兴奋，以后的每天，他都会帮忙掀起帘子。后来，小林上课打扰老师的行为变少了，甚至会主动帮助老师做一些力所能及的事情。

　　“学生就像是一颗星球，他可以开花长草，而我们教师要做的就是尽量让这颗星球绽放更多的花朵，让星球变得生机勃勃。”张丹君发现，教育的秘密就是公平公正，不让任何一个孩子掉队。

　　积分兑换制度，

　　打开班级管理的金钥匙

　　教育家叶圣陶用4块糖教育学生的故事，想必大家都耳熟能详。张丹君笑着说，自己也喜欢在课堂中给学生发糖果，学生们都笑着称呼她“糖果老师”。张丹君认为，对待学生，最重要的是看到他们的优点，多表扬，多鼓励，让学生产生上进的动力。每当学生表现出色时，张丹君总会用糖果奖励。

　　随着时间的流逝，张丹君发现学生并不能一直保持积极向上的心态，还是需要不断监督。于是，她通过奖励机制与评价体系结合，激励学生学会自我管理。依据学生的作业完成质量、课堂表现等，每周统计一回分数，学生每个月凭积分兑换商品，期末则是开展商品拍卖会。于是，月末的最后一天，成了孩子们最期待的时刻。

　　通过学生的平时表现，张丹君还创设了贴心卡，即让学生做自己的贴心小助手，发布任务让学生完成，每次学生完成一项任务，就能得到一个章，用于兑换积分。在贴心卡的激励下，学生都抢着去完成这些任务。

　　勤勤恳恳，一心一意一为学生

　　从教以来，张丹君虚心请教前辈，细心揣摩教材，诚心弥补不足，以各级各类的公开课为熔炉，不断锤炼教学技艺。此外，她积极参加教学比赛，化压力为动力，实现自己与学生完美蜕变。无论是本学科语文，还是道德与法治、信息技术等其他学科的比赛，她都积极地参加。在张丹君的印象中，最深刻的是一次台州市教学大比武。晚上9时，张丹君刚完成试课，就和团队马不停蹄地赶往临海参加比赛，车上，她一直在电脑上修改PPT，到了目的地，他们也不停歇，接着磨课，直到凌晨一点多。“真的是一字一句地研究，连板书书写的位置、间隔、大小也要不断调整。特别感谢陈可人校长，还有磨课团队的伙伴们，一直推动着我前行。”张丹君说。

　　在平时生活中，张丹君也不忘阅读经典，畅游儿童文学，拓宽学生的阅读视角，努力以丰厚的文化底蕴滋养学生、感染学生。她撰写的多篇教学论文在各级各类刊物中发表，还有多篇论文在省市地级获一等奖，主持的地市级课题成功结题，多项成果在地市级获奖。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在漫漫的教育长路中，张丹君将用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战。