本报讯（记者江潇扬/文 王博/图）没有试卷，没有分数，只有金黄橘子点缀的趣味乐园，1月13日至14日，百丈小学一、二年级的孩子们迎来了一场特别的期末测评——“果蔬大作战”乐考活动。

　　此次乐考采用“集章”闯关的形式，将语文、数学、美术、综合实践等多学科知识融入果蔬主题情境，设置了果蔬拼音盲盒、能量果实清点、果蔬广告牌设计、折纸大挑战等十余项趣味任务，覆盖语言运用、数感运算、审美创造、协作能力等多个素养维度，真正实现学、教、评一体化。

　　“去年我们尝试了生肖主题的乐考，但孩子们与生肖有些距离。”学校副校长毛亚红介绍，“今年，正好校园里的金橘、砂糖橘成熟了，我们把考场搬到果树下，让孩子们在真实的情境中运用知识解决问题，他们的参与热情明显更高。”

　　当天，校园里的金橘大道、砂糖橘小道化身“闯关乐园”，孩子们手持学评通行证，在各个任务点间穿梭打卡。他们认读词语，规划采摘路线，用脚步和臂展测量果树间距，为喜爱的水果设计广告语……

　　“所有考查内容都源于教材，经过教师们设计，迁移到真实场景里，更贴近学生认知。”毛亚红举例说，“比如，我们借金橘大道和校门口的位置关系，引导孩子在生活中辨认方向。”此外，为兼顾不同学生的学习水平，学校为每项任务都设置了梯度化难度。完成闯关后，评委老师根据孩子们的现场表现，分别颁发“卓越星”“优秀星”“潜能星”认证，让每个孩子都能在闯关过程中收获成就感。

　　有意思的是，采摘水果也被融入乐考环节。孩子们以小组为单位，合作摘取金橘等果实。遇到高处的果子，有人踮脚扶枝，有人递上小篮，在协作中完成采摘任务。二（4）班学生颜澄若说：“特别有意思，我不仅学到了知识，还亲手摘了好多水果。”这些亲手摘下的水果，最后都作为“闯关奖励”赠送给了学生。

　　“果蔬大作战”并非终点。学校负责人介绍，接下来，学校准备盘活学校及周边资源，将更多生活情境迁移到评价中，让学生在实践中学习、在体验中成长。

　　孩子们正在查看挂在果树上的试题。