▶市八中八（8）班 李嘉瑶 指导老师 柯正贞

　　记忆像天空中的点点繁星，照亮漫长的人生旅途；记忆像雨后的一道彩虹，带给身处逆境的人们一丝慰藉；记忆像冬日里的暖阳，送来温暖与希望。那个留在我记忆中的人——她，是我成长路上的指明灯。

　　一年开春，空气里还飘着一丝丝的冷意，吹入被口，飘入衣领，飞向各处。我穿着大棉袄，扛着锄头跟随外婆一起去挖竹笋。今天可真冷啊，我连把手伸出衣袖的勇气都没有，“为什么偏偏要早上来挖笋呢？”我看向一旁正低头干活的外婆，外婆看向我：“早不干，晚不干，今天不干，明天也不干，与其把今天的事日复一日留到明天干，不如早完成。”听了外婆的一席话，我想到了不少拖拉的往事，只好一鼓作气地学着外婆的样子开始干活。

　　我手握锄头挖了半天却毫无收获，反观一旁的外婆，小小的篮子里放满了大大的笋。我搓了搓冻红了的手，“外婆，我跟你的动作一样啊！为什么一个笋都挖不到？”外婆没有停下手中的动作，只是微微一笑：“你一心想着要快点挖出笋，不肯在一个洞里一直挖，可笋哪是那么容易就能挖到的呢？”我听了后涨红了脸。

　　的确如此！我重拾锄头，找准位置，带着一颗坚定要挖笋的心，猛地一锄下去。竹林里的竹叶随着寒风起舞，随着寒风歌唱，冬日里的暖阳散发出光芒，洒在竹林上，透过竹叶映射在地上，是我的“希望”要来了吗？我一下接着一下地往地上锄，看到了一个奇怪的小尖头，蹲下身一摸，果然是竹笋；我竟然挖到了竹笋！我拿起竹笋朝外婆走去，“你看！外婆。”暖阳洒在她的脸上，上扬的嘴角，弯弯的眉眼，这场坚持不懈的奋斗，让我收获颇丰。

　　重回竹子林，却少了一人。那个留在我记忆中的人，是我成长路上的指明灯，让我印象深刻。她吃苦耐劳，挖笋时坚持不懈，细致入微地教导我，她的身影我将永记于心。

　　得分：45分

　　评价：作者以挖笋这件事为线索，讲述了外婆勤劳、坚持的品质对自己的影响。文中对外婆的语言和动作描写较为生动，如“早不干，晚不干，今天不干，明天也不干，与其把今天的事日复一日留到明天干，不如早完成”，体现了外婆的勤劳和对“我”的教导。“我”从一开始的抱怨到后来的坚持并最终挖到笋，这一过程的描写也很真实，反映了“我”在这个过程中的成长。不足之处在于，文章在描写挖笋的过程中，有些过于琐碎，可以适当精简。