●市三中七（2）班 屈子榆

　　手中的奖杯灿烂耀眼，我扬着笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，聚光灯打在我一人的身上，全场的焦点是我！内心是如此自豪！

　　“老师，我……我不敢……我不会朗诵。”“哎呀！没事的，凡事皆有第一次开启对不对？”那天，二年级的我懵懂地点了点头，殊不知，梦想的火种在此点燃，通往成功的道路也在此开启。

　　备赛的过程异常艰辛，从选稿、背稿再到一遍又一遍的打磨。“这篇不行，换”“太简单了，换”“太深沉了，你读不出这种感觉”……一次次的否定令我感到无助与害怕。我找到老师，低下了头：“老师，我不行，换一个人吧。”老师却拉起我的手，语气异常坚定：“不，你可以的，开启的过程必然会遇上困难，可你要努力跨过一座座高山，等待你的尽是美好！”刹那间，我的内心像是有一团熊熊火焰在燃烧，我暗自下定决心这次比赛一定要拿个好成绩！

　　定好稿后，等待着我的是一座又一座的高山。每天一早，我便对着镜子控制表情，将小石块含在口中以清晰咬字，一遍又一遍地鞠躬……汗水与泪水融为一体是常态，内心的倔强一次又一次地鼓舞着我不断进步、不断向上！

　　终于到了比赛日，经过数百遍练习的我已胸有成竹。阳光洒在我的赛服上，反射出耀眼的光芒。我深吸一口气，在心里默念我一定会成功的！迈着从容的步伐走上舞台，我感受到心脏在猛烈地搏击。“尊敬的领导，亲爱的老师们，我要带来的作品是……”我的语气随着故事的起伏而不停跃动，为革命的胜利而喜悦欢呼，为先烈们的牺牲而悲痛。我的声音哽咽了，颤抖着，仿佛与故事融为一体！

　　“你是第一名！第一！”我愣住了，被自己的成功所震惊了。在朗诵之路的开启上，我战胜了自己，战胜了困难，突破了内心的恐惧与胆怯，也开启了对信心与勇气的最好诠释！

　　阳光依旧猛烈，我的心也更加炽热。

　　[点评]：这篇《开启》紧扣主题、叙事完整、情感真挚。审题上，整个故事紧紧围绕“开启勇气之门”“开启自信之路”这一主线展开，完全符合题意，将“开启”与克服困难、实现成长紧密结合。素材选择完全服务于主题，从备赛的艰辛到比赛的辉煌，脉络清晰。特别是“含小石块”等细节，增强了过程的真实感。结构上，首尾出彩；语言上，文章语言流畅，情感充沛，尤其善于运用比喻和短句营造气氛。

　　总体评分：45/47分

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