◆市三中教育集团 王永辉

　　原题再现 〉〉

　　阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）

　　“上课！同学们好！”老师亲切的问候开启了你孜孜不倦的求学之旅；“老师，我来！”活动中主动请缨开启了你勇敢的担当；“各就各位，预备跑！”赛场上的一声发令开启了你顽强的拼搏……这些“开启”的瞬间，或许微小，却藏着成长的密码：它可能让你第一次突破了自己的胆怯，可能让你第一次理解了坚持的意义，也可能让你第一次发现“中学”与“小学”如此不同……

　　请以“开启”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：①角度自定，文体不限，诗歌除外，建议写记叙文；②主题鲜明，叙事具体；③文中不得出现含考生真实姓名的地名、校名、人名等。

　　审题思路 〉〉

　　1.审题立意

　　这是一道典型的命题作文，题目中的核心词“开启”是整份试卷的主题词，试卷聚焦于生活中的“瞬间”，力图引领刚步入初中的同学参与“逐梦时代，启智开新”活动，将考试和生活打通。

　　精准审题，就要抓住三个关键词：

　　（1）“瞬间”与“微小”：题目要求写的不是宏大的开启，而是一个具体的、微小的、瞬间的事件。这个瞬间是一个“开关”、一个“引信”，它本身很小，但其引发的连锁反应和成长意义是巨大的。

　　（2）“成长密码”：这是文章的核心。你的写作重点不在于描绘“开启”的瞬间多么精彩，而在于透彻剖析这个瞬间如何让你“成长”。它让你悟到了什么道理？突破了什么局限？发现了什么新的自我？

　　（3）“第一次”与“不同”：题目暗示了这个“开启”应具有突破性、转折性。它很可能是你“第一次”体验到的感受，或让你清晰地感受到“中学”与“小学”的某种本质不同（如更强调自主、责任、思想深度等）。

　　注意！！！审题的三个误区：

　　误区一：把“开启”写成一个过程。例如，用大量篇幅写如何准备比赛，而发令枪响的“开启”瞬间一笔带过。

　　误区二：只叙事不升华。生动地讲述了故事，但没有揭示出其中的“成长密码”，文章流于表面。

　　误区三：选材过于空泛。如“开启中学时代”，范围太大，无法写得具体深刻。

　　2.立意选材：寻找你的“专属瞬间”

　　以下几个角度的思路，仅供参考：

　　角度一：开启精神的独立（从被动到主动）

　　选材示例：

　　“老师，我来！”——在一次无人应答的课堂提问或班级难题前，你第一次鼓起勇气，主动站起身。这个瞬间，开启了你从“等待答案”到“寻找答案”的转变，你发现了担当的勇气和独立思考的力量。

　　“我反对！”——在课堂或讨论中，你第一次敢于对书本或权威的观点提出有理有据的质疑。这个瞬间，开启了你批判性思维的旅程。

　　角度二：开启对世界的深层感知（从表象到本质）

　　选材示例：

　　“原来如此！”——在某一刻，你突然理解了某句曾经死记硬背的古诗词（如“无可奈何花落去”）背后深沉的生命感慨。这个瞬间，开启了你对文学、对情感、对生命的全新感知维度。

　　“他/她原来……”——某个细微的举动，让你突然理解了父母的沉默、老师的严厉或某个同学的孤僻。这个瞬间，开启了你换位思考和共情的能力。

　　角度三：开启品格的淬炼（从脆弱到坚韧）

　　选材示例：

　　“各就各位，预备跑！”——在长跑比赛的极限点上，你听到发令枪在脑海中回响，没有放弃，而是选择了坚持。这个瞬间，开启了你对“拼搏”一词的真正理解，它不仅是速度，更是意志的较量。

　　“我承认，是我的错。”——在一次本可蒙混过关的过失中，你第一次选择了坦承错误。这个瞬间，开启了你对“担当”和“诚实”分量的认识。

　　3.结构思路：搭建清晰的文章框架（以记叙文为例）

　　推荐结构：倒叙式或悬念式开头+细腻铺垫+聚焦“瞬间”+纵深剖析+首尾呼应

　　开头（约50~80字）：制造悬念，点明意义。

　　示例：“如果不是那一声略显怯懦的‘老师，我来’，我可能永远不会发现，内心住着一个如此勇敢的自己。那个瞬间，像一把钥匙，悄然开启了我成长的密码箱。”

　　主体（约350~400字）：

　　（1）铺垫（约150字）：生动描绘“开启”前的状态。你的胆怯、迷茫、习以为常或浅薄认知是怎样的？为后面的转折做好充分铺垫。

　　（2）描绘“瞬间”（约100字）：这是全文核心段，需要“慢镜头”特写，可运用细节描写，如当时的环境、你的心理活动、身体的细微感觉等，让读者身临其境。

　　（3）展现“开启”后的变化（约150字）：这是升华段，需要纵深剖析。

　　直接结果：你接着做了什么？（如完整回答了问题、跑完了全程、主动帮助了同学）

　　内心成长：这件事让你第一次明白了什么？发现了自己怎样的新面貌？（这就是“成长密码”）

　　深远影响：这次“开启”如何改变了你后续的学习或生活？如何让你体会到中学阶段对“自主”“责任”“深度”的新要求？

　　结尾（约50~80字）：回扣开头，升华主题。

　　示例：“如今回想，那声发令枪响，开启的何止是一场奔跑。它更像是我青春赛道上的一个坐标，从此我知道，真正的强大，是明知艰难，仍选择向前的勇气。中学的画卷，正由这一个个勇敢的‘开启’瞬间，挥洒而成。”

　　4.语言技巧

　　（1）细节是金：多用描写，少用概括。写“我很紧张”不如写“我的手心沁出薄汗，紧紧攥住了衣角”。

　　（2）真情实感：选择最触动你内心的真实事件进行艺术加工，真情实感是文章最好的催化剂。

　　（3）点题要巧：在开头、“瞬间”描绘后、结尾处自然点题，让“开启”二字如乐曲的主旋律，贯穿全文。