本报讯（记者江潇扬）12月3日，市人民法院的工作人员为温峤三小的学生们带来了一场超实用、超走心的防欺凌专题讲座。同学们在互动中沉浸式学习，一起解锁了自我保护的新技能。

　　近年来，校园欺凌成为社会关注的热点话题。此次专题讲座是温峤三小校园防欺凌系列活动之一。该校副校长林琪介绍，学校约有五分之二的学生为外来务工人员子女，面对欺凌时，他们的自我保护意识相对薄弱。“为了摸清孩子们的真实需求，活动前我们做了问卷调查、开了主题班会，还组织大家创作了防欺凌相关绘画。从反馈来看，很多孩子希望更深入地参与防欺凌行动。”

　　“如果一个人经常给人带来欢笑，我们给他取名开心果，这算霸凌吗？”现场，市人民法院立案庭法官助理郑凌心从认知层面入手，通过提问互动，帮助学生厘清欺凌的本质，打破“只是打闹”“与我无关”等常见误区。借助生动的情景剧表演与法律法规解读，工作人员深入剖析欺凌行为对受害者、欺凌者乃至旁观者造成的多重伤害，引导学生共情与反思，强调“勿以恶小而为之”，并指导学生遇到欺凌时如何有效求助与保护自己。

　　现场，学校授予部分学生“校园和平保护员”身份，鼓励他们成为校园中的“小法官”，积极关注身边的情况，及时报告与调解矛盾，营造友善的氛围。“校园防欺凌教育不是一朝一夕的事。”林琪希望借助“校园和平保护员”的力量，形成持续的关爱机制。此外，学校还设立了“秘密树洞”信箱，鼓励学生匿名倾诉烦恼、反映问题。

　　拿到聘书的六年级学生王语晞格外兴奋，她分享了自己的“新收获”：“以前我以为只有打人才算欺凌，现在才知道，起难听的外号、故意孤立别人、伤人心更厉害，这些都是‘心灵欺凌’。以后我肯定会多留意，不让身边的同学受这种委屈。”