●长屿中学九（12）班 桑浩鑫

　　长夜漫漫长路，幸有诗文做伴。时光的褶皱里，我常与那位仗剑执卷的诗仙相逢，看他以文字为舟，载着华夏文明最璀璨的光华，在我的生命长河里漾起永不消散的涟漪。

　　与诗文同行，方显自信底色。曾见永远轻狂的李白，把整条黄河都酿成烈酒：“仰喷三山雪，横吞百川水。”少年出蜀时，他踏碎江陵的月光，剑穗扫过三峡的云霞；中年入长安，他挥就《清平调》的华章，让沉香亭的牡丹至今犹带墨香。即便赐金放还的诏书如寒霜骤降，他仍能大笑道“天生我材必有用”，将满腹失意炼成“直挂云帆济沧海”的豪情。每当我默诵这些诗句，总能看见盛唐的太阳在他的诗行中升起，照亮多少怯懦者的彷徨。

　　与诗文同行，当铸勇者锋芒。记得那个深秋的雨夜，我在月考作文中写下“人生如逆旅”，却因离题被判低分。窗外的梧桐正被风雨撕扯叶片，恰似卷面上刺目的红叉。但书页间的李白忽然开口：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”他的金樽曾在冰塞川时倾倒，玉盘珍馐被大雪掩埋，可那支笔从未折断——且看他如何将蜀道之险化作天梯，把黄河之浊酿成琼浆。于是，我在批注旁重写：“若注定要做撞向冰山的航船，也要在沉没前奏响最壮烈的乐章。”

　　与诗文同行，终成笃行之志。中考冲刺的深夜里，演算纸上的公式常与诗句交织。当解析几何的辅助线化作“脚著谢公屐”的云梯，当化学方程式迸发出“炉火照天地”的星火，我忽然懂得文明传承的真谛：那些泛黄的诗卷不是标本，而是仍在生长的根系。就像李白的月亮依然悬在现代人的窗前，我们捧读的每个汉字里，都住着无数个在竹简、宣纸、键盘上跋涉的灵魂。

　　此刻合上《李太白全集》，电子钟显示凌晨三点。窗外的城市正在浅眠，而我的书桌上，盛唐的月光与LED台灯的光影交融。忽然明白，所谓与诗文同行，不仅是品读前人的足迹，更是以笔墨续写未竟的征程——当我们在考卷上落下最后一个句点，那既是对千年文脉的致意，亦是对未来文明的许诺。

　　【简评】本文以李白诗魂为脉络，巧妙串联“自信—勇气—笃行”三重成长维度，展现诗文对生命的精神滋养。作者将古典意象与现代生活交织，“LED光与盛唐月”“化学方程式与炉火星火”等通感修辞，构建出跨越千年的文化对话。文中对诗句的运用摆脱了简单堆砌，通过月考失利、深夜备考等真实场景，使古诗真正成为照进现实的精神火炬。结尾将答卷落笔升华为文明传承的庄严承诺，使文章突破个人叙事格局，彰显出初中生难得的家国情怀与文化自觉。行文既有少年人的锐气，又不失文化传承的深邃，展现了优秀的文学素养与深刻的思想深度。