大溪二中七（8）班 乐梓汐

　　之前，我养过一只鸟，是一只绿色的鹦鹉。鹦鹉是父亲在院中晾衣服时发现的，它那时正窝在一根细细的树枝上，不怎么会飞的样子。我和弟弟都很惊喜，吵着父亲把它捉了下来，刚好院中有个旧鸟笼，就把它关在了里面。

　　我和弟弟对这个“不速之客”挺感兴趣，一有空就趴在鸟笼边盯着它看。这只鹦鹉整个背部是绿色的，两边翅膀呈深绿色，脖子上是浅黄色的短毛。它的喙弯弯的，圆的地方偏粉，尖的地方是灰色的，呈锯齿状。它的羽毛像鱼的鳞片一样，一小片一小片地叠在一起，两只乌黑的小爪像树皮一样粗糙，圆圆的眼睛外面一圈是棕色的，里面是乌黑的眼珠。

　　大多数时候，鹦鹉一动不动地蜷缩在鸟笼里，透过镂空的笼子，凝望着外面的世界，可以望上大半天。我们无聊时，就会去逗它，它却对我们不理不睬。我用手指抬一抬它的爪子，捏一捏它的脖子，摸一摸它的后背。可它总不愿意，小爪子一直踢我的手。

　　有一次，我们打开笼子，准备给它换水。它突然发力，冲到笼口。弟弟眼疾手快，一把攥住它的尾巴。它无助地鸣叫了几声，在弟弟的手中用力挣扎，这使得它背后那几根漂亮的羽毛散落了下来，没了以前的光彩。

　　渐渐地，它愈来愈消沉，偶尔扑腾一下翅膀，羽毛总是一团一团地掉，落满了笼底。整个后背光秃秃的，越发难看了。再后来，它不愿吃饭，也很少喝水了，我们都很担心。

　　几天后的一个早晨，当我们打开鸟笼时，发现它浑身僵硬，静静地躺在那里，眼神呆滞。一探，已经没有了气息。父亲深叹了一口气，拿了家中一块花色的布包着，把它埋在了花坛旁边。我和弟弟都很伤心，潜意识里感觉失去了一位玩伴。当然，它并没有真正影响到我们的生活，以至于我提笔至此，问弟弟是否还记得它，弟弟略一思索，表示没什么印象了。

　　笼中的鸟，缘何飞？现在想来，我们一直在囚禁着它，这个笼子就是它的狱笼！为了追求自由，它不惜以死来抗争命运。早知是这样一个结果，倒不如当初对它的出现视而不见。每每想及，内心不免一阵愧怍，一阵心痛……

　　【简评】本文以一只鹦鹉的生死为镜，折射出自由与囚禁的生命哲思。作者以工笔细描鹦鹉的形貌神态，从“鱼鳞状羽毛”到“乌黑眼珠”的精准刻画，展现少年独有的观察锐度。叙事中暗藏情感伏线：由初获玩伴的欣喜，渐次转为目睹生命凋零的痛悔，最终升华为对“自由高于生存”的顿悟。结尾将鸟笼指认为“狱笼”的意象转化，完成从童趣叙事到生命伦理的跨越，彰显了七年级学生难得的思辨深度与悲悯情怀。