——《万历十五年》　　

　　推荐老师：九龙学校 张盈盈

　　推荐理由

　　《万历十五年》由著名历史学家黄仁宇先生所著，他以1587年为切片，跳出传统史书的框架，选取了万历皇帝、张居正、申时行、海瑞、戚继光、李贽等六位历史人物，通过他们的生平事迹和命运轨迹，展现明朝政治、经济、文化、军事等各个方面的复杂状况。

　　万历皇帝，一个年轻而有抱负的君主，却在政治斗争中逐渐失去了权力和信心，最终选择了消极怠政。

　　张居正，一代名臣，他的改革措施为明朝带来了短暂的繁荣，但也触动了许多人的利益，最终导致了悲惨的结局。

　　申时行，作为首辅，他试图在皇帝和群臣之间寻求平衡，但最终无法挽救明朝的颓势。

　　海瑞，一个清正廉洁的官员，他的坚持和努力在腐败的官场中显得如此渺小。

　　戚继光，一位杰出的将领，他的军事才能无法得到充分发挥，最终在孤独中离世。

　　李贽，一位极具叛逆精神的思想家。他以犀利言辞批判世俗虚伪，其思想犹如一股强劲暗流，冲击着明朝末年沉闷压抑的思想界，但不为当世所容。

　　每一个人的存在都不是独立的，而是一种具体的、历史的存在。我们可以通过文字了解历史、理解社会发展变迁与人的关系，从中去理解个人的选择与命运，建构认识生活、认识世界的视角。

　　阅读指引

　　阅读前准备

　　①了解明朝概况：知晓明朝的基本政治架构，如皇帝、内阁、六部的关系；熟悉重要历史事件，如靖难之役、土木堡之变等，为阅读搭建基础框架。

　　②明确阅读目标：思考是想通过此书了解明朝历史细节、探究黄仁宇的历史观，还是分析书中人物的性格与命运，以便阅读时有所侧重。

　　阅读过程

　　①初读了解框架

　　通读全书，不纠结细节，标记出书中的主要人物及其生平事迹，梳理出各人物在万历十五年前后的关键事件与大致经历，对书籍整体内容与结构有初步印象。

　　②精读剖析细节

　　人物分析：深入研究每个主要人物。例如张居正，关注其改革措施的内容、实施过程与成效，分析其性格特点对改革推进及与同僚关系的影响，探究其死后被清算背后的政治因素与利益博弈。

　　事件关联：梳理书中事件的因果联系，如万历皇帝因立储问题与文官集团产生的矛盾，如何影响了朝廷的政治生态，导致申时行的调和政策，进而思考这一事件与明朝整体政治走向、社会稳定的关联，从局部事件看到明朝全局的问题与困境。

　　阅读后的总结与拓展

　　主题提炼：思考作者想要表达的核心主题，如传统道德观念与现实政治的冲突、制度的僵化与社会变革的需求、个人在历史洪流中的无力感等。结合书中的具体内容，总结出这些主题是如何通过人物和事件展现出来的。

　　观点反思：对作者的观点和历史叙述进行反思。你可以思考自己是否同意作者在附录中所言及的“大历史观”。同时，将书中的内容与你所了解的其他历史知识或者现代社会现象进行对比和联系，思考历史的延续性和变迁。

　　拓展阅读：《大明王朝1566》《张居正与万历皇帝》《显微镜下的大明》等。