记者 江潇扬

　　近日，横峰小学举办了“我的未来年”职业体验分享会。当天，全校学生化身“一日职场人”，走上不同职业岗位开启体验模式，感受职业魅力。

　　37种工作，探究职业多样性

　　此次职业体验分享会由横峰小学36个班级搭建职业体验场景，涉及传统工艺、农、林、牧、渔、水利、服务等多个行业，提供了消防员、形象设计师、理发师等37个职业体验项目。

　　“职业探索是孩子们自我认知旅程中的重要一环。目前，学生们对职业的设想基本局限于老师、医生，还没有意识到这个世界的广阔，还有很多的职业值得去探索、去发现。”横峰小学副校长叶晓晓说，希望通过此次活动，让学生们带着问题、带着设想去体验世界的多样性。

　　项目化研究，走深走实职业内容

　　操场上，37个摊位一字排开。古法造纸、非遗漆扇、植物拓染、创意布偶……各种匠心技艺精彩亮相。

　　“把脉的时候，是不是能感受到这里有一条筋在跳动？这就是脉搏……”踏入“中华小药师”摊位，二（2）班学生郑涵予穿着白大褂，正在一板一眼地传授把脉的技巧。现场，一张由中草药标本制作的海报映入眼帘，上面介绍了体验项目以及中医问诊技巧。小中医们各司其职，有的介绍草药功效，有的忙着捣药、制药、包药。

　　“这个项目从策划到准备再到实施，都是由学生完成的。”二（2）班班主任张云自豪地介绍道。活动筹备期间，学校组织开展职业体验活动，二（2）班选择了中医项目化实践。学生前往药房，近距离观察并了解中药的药性和抓药的细致过程，并将中草药的知识融入歌词，创作出一首中药歌，还绘制了一本《本草纲目》。

　　上岗当“技师”，体验工作不易

　　在这次职业体验活动中，学生们还了解了一些新兴职业。其中，由六（5）班开设的海娜师摊位尤为引人注目。海娜师也称为人体彩绘师。

　　拥有扎实绘画功底的郭芷莹同学成为彩绘摊位的“明星技师”。她一边对照着图纸将小客人的脸庞描绘得五彩斑斓，一边见缝插针接受记者采访。“第一次尝试还是挺难的，尤其是控笔，让我体会到了每一份工作背后的不易。”

　　郭芷莹的技艺赢得了小客人们的一致好评，学生蔡欣庭兴奋地展示了右手上的彩绘图案。当天，她还体验了香囊调配、保健按摩等多个项目，感受了不同职业带来的乐趣与挑战。她原本怀揣着成为一名舞蹈家的梦想，但这次体验却让她心生新念：“我现在想当一名画家，画出这些美丽的图案！”

　　此次是横峰小学首次由班级自主策划并独立开展的职业体验活动。后续，学校将结合科技节、艺术节等特色节庆活动，为孩子们搭建起学习和展示特长的平台，让他们在实践中挖掘自己的闪光点。