◆温中实验学校七（12）班 金威丞

　　每当一缕夏风吹过，学生们就会迎来心心念念的暑假，也可能会面对悲欢离合，而夏风带给我的却不止于此。

　　从上小学开始，夏风就是我的老师，每当她从我身边吹过，就代表着我又要升高一年级。与此同时，她还带给了我许多“第一次”，夹杂着那一份思念以及对我的勉励。

　　爷爷在世时，他总由着我玩这玩那，在他面前，我只需要尽情地玩就够了。而这一切都被一缕夏风带走了。在2018年的某个星期四，夏风带走了爷爷，这是我第一次那么直直地面对死亡，我感受到了在死亡面前人的无力与渺小，而夏风擦干了我的泪水，如同在安慰我一般，令我不为这件事而悲伤，令我对生命的认知更上一层。生命有着不可承受之重，但也有着不可承受之轻。而夏风悄无声息地离去了。当再次想起它时，我已从小学毕业了。

　　毕业季，我离开了生活六年的学校，一缕夏风再次从我身旁吹过。我回首望向那承载了诸多回忆的学校，仿佛自己入学的日子就在昨天。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光飞逝，我不免心生感慨。而夏风则带走了我所有的过去，令我不再回首感叹。我顺着她前进的方向望去，终点指向远方的地平线。我对时间的认知，也在这一刻得以升华。而后那缕夏风又那么默默无闻地离去了。

　　冬日来临，寒风呼啸，我那被冻僵的手难以握住笔杆。而此时，夏风仿佛化身为暖气，穿越季节来到我的面前。它驱散了寒冷的冬风，将课桌前那一小片的空间变得暖和舒适，令我再次有了力量。

　　一个又一个的夏天过去了，夏风无数次拂过我的脸庞，见证了我一次次的成长。她为我开辟道路，带领我迈向前方，直至那心之所向的远方。

　　点评：在这篇文章中，作者赋予了“夏风”以象征意义，她是“我”成长道路上的良师，在不同的时间段指引着我，加深了“我”对生命意义的承载，拓宽了“我”对时间流动的理解，给予了“我”继续前行的力量。“夏风”作为线索贯穿全文，见证着“我”的进步与成长，推动着“我”向路漫漫的远方不断求索，而这些也正是作者精准扣题的表现。