●太平小学二（2）班 彭语异

　　指导老师 谢娓妮

　　一天，妈妈开车带我去公园玩。我一边听着音乐，一边探出头看窗外的风景。我发现马路边有个圆形的标识牌，不一会儿，又出现了一个蓝色的圆形标识牌。我心里犯了个小嘀咕：为什么颜色不一样呢？

　　我问妈妈，妈妈笑着说：“这可是一个大秘密哦，你能自己找到答案吗？”听了这话，我兴奋地开始探寻起来。不一会儿，就到了红绿灯，我们的车停了下来。我往前面一看，只见前面又有一个不一样的标识牌，这是什么意思呢？难道是不能左转？我把想法告诉妈妈，妈妈笑着点头：“你真厉害，是的，这是禁止左转。”被肯定后，我的信心更足了。不一会儿，我又看到了一个。我想了想，刚才那个是禁止左转，那这个40表示什么？一定跟车的速度有关系。我询问妈妈：“红色圆圈里面有个40，是不是表示车速不能超过40？”妈妈肯定了我的想法，夸奖我是个爱思考的好孩子。我一路看，一路拍。

　　回到家，我把拍到的照片打印出来，然后剪成小小的标识牌。妈妈让我给它们分一分类，我发现指示牌有不同的形状、不同的颜色。通过分一分的办法，我知道，红色的表示“不行”，蓝色的表示“要这样做”。那三角形呢？妈妈指着问：“看，这个标志上有斑马线和小人，这是告诉我们什么？”我恍然大悟：“是让我们注意行人！”原来黄色的三角形是提醒我们要小心啊！

　　哇哦！这些小小的交通标识牌竟然蕴藏着这么多有趣的知识！我们周围到处都是奇妙的知识，让我们时刻留心，一起来发现吧！