●方城小学六（5）班 鲍可 指导老师 朱兴华

　　如果我能行走，我会拜访两个人：一位老人，她是外祖母；一个小孩，她是外孙女。

　　春，我在风中轻轻摇晃着粗壮的枝丫，静静地看着自己新生的嫩芽。那时，女孩仍小。她扎着两个羊角辫，仰起小脸，扑闪着一双清澈似水的眼睛，摇摇晃晃地爬上我的枝头。她拍着白嫩嫩的小手，轻轻摆动着脑袋，唱着跑调的儿歌，嘴角的微笑若隐若现。我随着旋律轻轻摆动枝干，在心中默默跟唱。外祖母坐在我身旁，一针一线地在手帕上绣着什么。她不时抬头，久久地张望着树上的女孩。

　　夏，我摇动一树繁花，摇落一地如雪的花瓣。周围是花香，是鸟鸣，更是沾衣不染的槐花雨。女孩儿长大了些，只梳了一条马尾辫。她双手轻松抓住树干，利落地爬上了树杈，像只轻盈的燕。外祖母挎着竹篮，一手拉下我的枝条，一手轻轻摘下我清新淡雅的小花。她时不时抬头，朝树上张望几眼，嗔怪道：“你呀，怎么不过来帮我一下呢？”女孩笑着抛起一大把槐花，大声喊道：“下雪啦，下雪啦！”

　　有一年的秋，落叶纷纷，我依旧果实累累。外祖母来了。她拿着硕大的扫帚，一下，一下，颤巍巍地扫着地：“刷——刷——”声音引来了屋中的女孩。她小跑着前来，轻轻拿过外祖母手中的扫帚，说道：“外婆，您歇着吧，我来。”我吃惊于她的改变，虽仍扎着马尾辫，但面容褪去了从前的稚气，大方了许多。

　　冬天终于来了。南方的冬天不算很冷，但我的枝干依旧被冻得僵硬。外祖母坐在屋里，和女孩急切地说着话。我听不清她们说什么，只好愣愣地望着阴沉的云。

　　春天又来了，我又冒出万千新绿。外祖母也来了——她是一个人来的。外祖母说，女孩进城读书了。说这话时，她正坐在我的脚边，愣愣地张望着我，眼神逐渐茫然。

　　外祖母还是经常来到我的身旁。我开花的时候，她也几次挎着那个竹篮来。不过，她再没有捋下我的花朵，任凭我的繁花落满一地。回去的时候，那个篮子总是——空的。

　　当最后一场花雨落下的时候，我恍惚看见了那个女孩，她正开心地拍着手，唱着跑调的歌……

　　外祖母再来时，我的繁花早已零落成泥，只有满树的叶子，在风中轻轻哼起那段跑调的儿歌。

　　外祖母靠着我的躯干，任一缕银发在风中飘拂。

　　简评 》

　　这个故事很美：一棵繁花满枝的老槐树，一个唱歌的女孩，一位慈祥的外祖母。外祖母陪伴了小女孩的成长，“我”见证着她们之间互相的温馨关爱。这个故事也有些感伤。长大的女孩去了城里读书，孤独的外祖母失落地守着这棵落花满地的老槐树。作者从老槐树的视角写，有利于营造温馨和感伤的氛围。老槐树其实是外祖母的象征，所以老槐树很好地理解了外祖母的心情。作者借助老槐树，表现了外祖母的各种感情。文章的言语朴实清新，蘸满真挚的情感，简洁生动，散发着槐花一样的自然气息。