●城北小学六（2）班 张书源

　　他一下子倒在地上，左滚滚右滚滚，撕心裂肺地号啕大哭……

　　弟弟养了一群鸭子，虽然没有名字，但弟弟把它们当成朋友。每天放学，他都会去看看鸭子，后来鸭子放到了鸭圈，他也会远远地看着。

　　这天弟弟回到家，又急着去看鸭子：他把书包一甩，把衣服一放，头也不回地走了。到了阳台上，他找起鸭子来。他先是粗略地看了一遍，没看到？他低下头去，揉了揉眼睛，一只一只地数了起来：“一只、二只、三只……九只。什么？怎么少了一只？”他不敢相信自己的眼睛，跑下了楼，穿过田野，直奔鸭圈。他睁大了双眼，又开始一只一只地数了起来，可还是少了一只。

　　突然，一阵扑鼻的香味涌入了他的鼻子。他大惊，赶紧向家跑去。他的心在狂跳，脑海中不断浮现出鸭子那可爱的身影：圆滚滚的身体、柔软的羽毛和“嘎嘎”叫的声音。进了门，直奔厨房，打开锅盖，一团白烟向他袭来。不敢相信，终于还是看到了鸭头，他瞪大了双眼，泪水直打转，脸涨得通红，嘴里大喊：“我的鸭子，你怎么就这么没了啊？”那声音，带着无尽的悲伤和失落。

　　弟弟看到爸爸来了，泪水终于忍不住了，一下子全部涌出来，脸上的红晕一直蔓延到了耳根。弟弟紧紧地抱着爸爸的腿，嘴里不停地喊着：“可恶的爸爸，把鸭子还给我！”

　　他的心仿佛被掏空了一般，只剩下对鸭子的眷恋和不舍。爸爸试图安抚，但弟弟的情绪已经失控了。爸爸一下子发火了，把弟弟甩到一边，用手推了一下椅子，椅子“咚”的一声倒了。爸爸脸上的肌肉抽动着，像一头发怒的狮子，他大喊：“你的鸭子也是餐桌上的一道食物，难道你平时吃的食物，都不是人家用心养成的吗？”

　　秋天的傍晚，叶子一片片地漫天飞舞，夕阳落了半边，世界好像成了一片平静的海。一旁的弟弟却不停地抽动着嘴角，好像在努力控制自己的情绪，但泪水还是止不住地流淌。

　　简评 》

　　没有细致观察，没有用心体会，是写不出动情的文章的。而这篇习作的小作者紧紧围绕“伤心”二字展开构思，开头运用倒叙的手法描写弟弟伤心哭泣的一幕，这样的悬念设置激发了读者的阅读兴趣，引发了共情。弟弟因为心爱的鸭子不见了很着急，得知鸭子死了无比伤心，作者通过准确到位的语言、神态、动作等细节描写，将这样的情绪变化层层推进，并展现得淋漓尽致，情感流露非常真实自然。

　　（感谢李虹、江超琪老师的点评）