记者 朱丹君 通讯员 钟丽文

　　孩子学习有困难，注意力不集中；口齿不清楚，发音有问题；总是弯腰驼背，走路姿势难看……这些问题看似小问题，但不仅会影响孩子的生理、心理健康，还会影响孩子的学习甚至社交。

　　记者从市妇保院了解到，暑期，儿童康复科特别推出三大主题课程，包括行为管理注意力训练课程，构音障碍训练课程，青少年脊柱侧弯、体态矫正训练课程。趁暑假还有“余额”，家长们赶紧带孩子行动起来吧。

　　多动障碍为“学习困难”主要原因

　　“孩子一上小学，我就发现他坐不住，写作业拖拖拉拉，小动作还特别多，每天最怕老师打我电话。”家长王女士说，她的儿子今年12岁，平时特别好动，一开始她没在意，没想到上医院一查，这竟然是一种病。

　　上课走神发呆、考试粗心大意、做作业拖拖拉拉、东西丢三落四，很多小学生都会存在这些现象。儿童保健科医生说，如果孩子长期持续出现这些情况，家长千万不能掉以轻心，很可能是注意力缺陷多动障碍（ADHD）的症状，也就是我们俗称的“多动症”。这些症状可能会进一步导致孩子学习困难、人际关系差及其他行为问题。

　　据统计，66%～85%患儿的症状和功能损害可持续至青少年和成年期，因此，早发现、早干预尤为重要。市妇保院推出的行为管理注意力训练课程，涉及注意力训练课、行为管理课、感觉统合训练课，并通过先进的脑神经调控如脑电生物反馈、经颅磁刺激等设备进行辅助训练，提升孩子的注意力、执行功能、自我行为控制能力，进而提高孩子的学习效率。

　　有学习困难问题的儿童，对家长和老师的耐心是个挑战。医生提醒广大家长和教育工作者，一定要注意不要给孩子贴负面标签，否则对孩子自尊心的建立会有巨大影响。家长平时要重视孩子的身心健康，透过孩子表面的状态看到他们内心真正的需求。

　　儿童说话“大舌头”，

　　可能是构音障碍

　　“孩子从小运动能力很强，但说话一直不太利索，我以为长大后就好了。”家长李女士说，孩子今年3周岁了，但说话有点吐字不清，因为怕同龄人嘲笑，平时很少开口，人也变得自卑了。于是，她带着孩子到市妇保院儿童康复科门诊就诊。

　　在生活中，很多幼童会将“哥哥”说成“的的”，“小狗”说成“小斗”，“飞机”说成“灰机”……萌萌的声音，听着实在可爱。但是，随着年龄增长，尤其是中大班以上的孩子，这不标准的普通话却让爸妈十分闹心。

　　确实，说话不利索，跟人沟通交流会受影响，还会被同龄孩子笑话，久而久之，也会影响孩子的自信心及同伴社交、学习积极性等。生活中，我们常常把吐字不清、咬字不准称为“大舌头”，而专业上称之为“构音障碍”。

　　“若4岁后仍口齿不清，则有构音异常的可能，应该接受语言相关评估，甚至需要治疗。”医生提醒，构音障碍训练课程就是面向不同程度讲话不清的孩子开展的。针对每个孩子的情况，医生会制定个性化学习计划，帮助孩子改善构音障碍，更加自信地开口说话。

　　帮助孩子挺直腰板，

　　远离脊柱侧弯

　　“我女儿从小学习舞蹈，我就是希望她有一个挺拔的身姿，真没想到她的体形会出问题。”朱女士的女儿乐乐（化名）今年10岁，在体态评估测量中发现高低肩、骨盆侧倾等问题。等孩子一放暑假，朱女士就给她报名了医院的青少年脊柱侧弯、体态矫正训练课程。

　　经过为期一个月的训练和治疗，乐乐的体态明显改善。“最主要的是，在医生的指导下，孩子形成良好的坐姿、站姿和行走习惯，现在跷二郎腿的现象也少了。”朱女士说。

　　据盆底康复科主任徐蔚介绍，青少年正处于生长发育阶段，长期坐姿、睡姿不当，不对称的受力，缺乏锻炼，营养不均衡，生长发育速度过快等因素，都可能会导致体态不良、脊柱侧弯的发生。值得注意的是，脊柱侧弯会影响孩子脊柱发育，影响身高，导致斜颈、高低肩、骨盆歪斜、长短腿等。

　　家长往往是孩子脊柱侧弯最早和最重要的发现者。平时，家长应注意孩子有无以下迹象：

　　●看孩子的肩膀是否一样高。

　　●用手摸一摸孩子背部肩胛骨，看看有没有一侧肩胛骨向后凸起。

　　●用手摸一摸孩子背部肩胛骨的最下端，看看是否等高。

　　●触摸并对比孩子两侧腰部，看看是否对称。

　　●女孩双乳发育是否对称。

　　●孩子两侧髋部有无不等高，两侧下肢有无不等长等。

　　检查时，最好让孩子把上衣脱掉，光脚自然站立，双足与肩同宽，双目平视，手臂自然下垂，掌心向内，家长站在孩子身后进行观察。

　　医生提醒，脊柱侧弯的儿童需要专业指导和治疗，一旦发现，早期干预效果更好。