海里的“小怪兽”——琵琶虾

　　●方城小学三（3）班 郭宸瑜

　　秋天真的太美好了，柿子熟了，秋蟹正肥。那秋虾呢？今天，彬哥就带了一箱虾回来，说道：“可乐，这是海里的‘小怪兽’，刚好可以给你这个‘小馋虫’解解馋。”

　　到底是什么小怪兽呢？我好奇极了，迫不及待地打开盖子，一探究竟。一把盖子打开，这群“小怪兽”活蹦乱跳，正在做着仰卧起坐呢！我拿起一只，仔细观察了一番。这只“小怪兽”比我的手掌还要大一圈，全身呈红褐色。它的外表有点狰狞，那扁平的脑袋，像被踩过了似的，脑袋背部两边的边缘有许多锯齿，乍一看像蝴蝶的翅膀。再仔细看，整个脑袋像一个脸谱，眼睛是眼睛，壳上稍微凸起的区域像鼻子，神气极了！又像一个倒过来的乌纱帽，呆萌呆萌的。妹妹告诉我，这个“小怪兽”可是人间美味。我赶紧顺手牵羊，把手上这只带走，准备养肥了再吃。

　　我找来一只鱼缸，放了点自来水，把它放了进去。只见“小怪兽”紧紧闭着嘴巴，尾巴弯曲着，在水里扑腾，像极了夏天脱光衣服在水里游泳的小皮孩，欢乐得很！我跑出家门，唤来小伙伴，一起欣赏这有趣的画面。可是，“小怪兽”一点也不给我面子，嘴巴吐着泡泡，身体笔直地躺在缸底，一动也不动。小伙伴们失望极了，拉着我出去玩了。当我回来的时候，“小怪兽”已经没有动静了，还发出一股浓浓的臭味，我吓得“哇哇”大哭。

　　彬哥听到哭声，走了过来。他看了看鱼缸，又看了看“哇哇”大哭的我，“哈哈”大笑起来：“小傻瓜，琵琶虾是深海虾，对温度、盐度的要求特别高，我们现在只能通过干放来保持它的活性。你这样不是送它上西天吗？”听了彬哥的话，我哭笑不得。

　　“快，吃虾去。”桌上摆了一大盘熟透了的琵琶虾，通体的红褐色已经变成了橘黄色。剥开坚硬的外壳，里面的肉雪白雪白的。细细品尝，这种鲜甜和有韧劲的口感让人回味无穷。真是人间美味呀！

　　点评 》 箬横镇新区小学 胡玲娜

　　这篇作文充满了童真童趣，让我想起了第五单元“我们眼中的缤纷世界”。小作者很好地运用了“横式观察法”，对琵琶虾的动作和外形做了细致的观察。更难得的是，在描写动作和外形的时候，能“言之有序，言之有物”，抓住特点运用多种感觉进行描写，并在观察的基础上运用一些修辞手法，让事物更具体形象、活灵活现地呈现。“自作聪明”这部分特别有意思，观察十分细致，描写也特别具体，有“小中见奇”的效果。整篇文章贴近生活，情节有起有伏，语言细腻生动，对话也符合人物的身份特点。