雨

　　●太平小学四（8）班 李柠羽

　　指导老师 潘君琴

　　天空中不知被谁泼了墨汁，白云变成了黑压压的乌云。更多乌云好像赶集似的翻滚而来，霎时，天空变得乌云密布，天地间似乎被黑暗笼罩。

　　一滴、两滴、三滴……雨滴越来越多，慢慢地成了蒙蒙细雨。雨滴落到地上，溅起一朵朵小小的水花。它们来得快，去得更快，一刹那便消失不见了。

　　我坐在房间的玻璃窗前看着这一切，然后带上雨伞来到室外。沙沙沙，沙沙沙，这是雨落到伞上发出的声音。

　　我在雨中漫步，闭上双眼感受着雨水带来的丝丝凉意。在这灰色的雨中，我的心似乎也被侵入了一丝忧愁……

　　慢慢地，雨停了，天边浮现出一弯彩虹。太阳出来了，乌云退去了，天空变得瓦蓝瓦蓝，白云也重新飘上了天空。

　　地面上，出现了一个个大大小小的水坑。淘气的孩子们在水坑里踩呀踩，踩呀踩……一切都充满了朝气。

　　点评 》

　　小作者有一双善于发现美的眼睛，将生活中最寻常的雨作为习作的素材，按照“雨前—雨中—雨后”的顺序，用通俗易懂又形象可感的语言，从形态、声音、触觉等方面写出天空、雨点的变化之美。整篇文章静中有动，动中有静，给人以一种美的享受。

　　建议：雨中景象描写过于简洁，有些意犹未尽。可按“由远及近”或“由近及远”的顺序，多角度、生动细致地描写雨的特点及雨给大地、给人们带来的影响。这样不仅能把文章写得更具体、更形象，还能增强景物的吸引力，给人以身临其境之感。