知识＝？

　　●方城小学五（1）班 王晟舟

　　指导老师 林燕飞

　　读万卷书，行万里路。

　　——题记

　　这句话，儿时曾在妈妈口中多次说过，后来又在老师的口中反复强调，但是我一直对这句话感到十分迷茫。直到今年暑假去了江西的滕王阁，我才真正明白这句话的含义。

　　“豫章故郡，洪都新府……”

　　这就是著名诗人王勃的杰出作品《滕王阁序》的前两句。《滕王阁序》是我们古文中的经典之作，共有700多字，而且有许多的典故在里边，读起来非常拗口。但是爸爸一定要我背诵，而且要流利，一字都不能错。为什么呢？因为游览滕王阁，每人都要买50块钱的门票，如果能背出王勃的《滕王阁序》，就可以免费参观。爸爸每天晚上让我背一两句，日日夜夜积累下来，我用了将近两个月才背好。

　　终于到了接受考验的时刻，我们做了一夜的准备，第二天早早地来到了背诵的地方。那儿早已站满了人，看来高手在民间啊。

　　九点钟一到，背诵的队伍开始挪动了。

　　我紧张而又兴奋地排在了第一个。

　　“豫章故郡，洪都新府……”

　　开头我早已背得滚瓜烂熟，没有一丝压力。

　　接着便是中间部分。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦……”

　　那是我最怕的地方，虽然我背了上百遍，但仍会在那里出岔子，不是背错字就是忘词句，于是我背得十分小心翼翼。

　　有句话说“怕什么来什么”，很不幸，就在这句背完以后，我忘词了。

　　“临”？不对！

　　“隔”？不对！

　　怎么办？是什么呢？

　　顿时，我那着急劲藏不住了，眉毛一下子蹙紧了，手不停地拽着衣角，后背冒着冷汗，鼻翼紧张地翕动着。我的眼角瞥了一下隔壁队伍背诵的大叔，只见他背得流利而又声情并茂，又看看自己……啊？不行！不背完我就完了，几个月的心血都白花了啊……

　　就在这时，我脑中突然划过一个字，哦，就是这个字。

　　“啊！想起来了！”

　　是“遥”！

　　“遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。”

　　……

　　哈，脑袋里出现了《滕王阁序》的每字每句，一下子背出了所有。六分钟后，脑子终于放空了……

　　阿姨慎重地在我的门票上戳了一个通红的印章，上边还印着“滕王阁语文课代表”。

　　我接过它，那一刻，我忽然意识到了——

　　知识＝力量，它可以激励我们奋勇前进；

　　知识＝文化，它尝尽上下五千年，博览古今中外；

　　知识＝金钱，这不，我就省去了50元的门票，免费游了一次滕王阁；

　　……

　　知识可以改变我们的人生与前途，它能使我们的生命变得辉煌而又灿烂。

　　老师点评 》

　　果然，优秀的习作来源于生活的点滴，来源于用心的记录与感悟。小作者通过描述自己背诵《滕王阁序》从而省去门票的难忘经历，生动地展示了知识的重要性和它对我们生活的影响力。全文语言流畅，描写生动，尤其是背诵过程中起伏变化的心理过程令人印象深刻，看起来是为省门票，实则让读者充分感受到你对知识的热爱和追求。

　　建议：在文章中，小作者可以适当增加一些细节来丰富描述，比如背诵《滕王阁序》时的感受和困难，以及最后成功背诵那一刻的喜悦。这样可以让读者更加深入地了解你的经历和感受。另外，可以尝试在结尾部分简单给出一些经典的例子来支持你的观点，让读者更加信服，深刻感受到知识的魅力。