政协委员、镇（街道）代表、幼儿园代表发言 〉〉

议题一：加快扩充资源供给

　　幼儿园代表王海军：目前，我市公办幼儿园资源供给总体不足，且区域发展不平衡问题突出。要加强公办幼儿园项目的谋划和建设，特别是大溪、泽国等公办幼儿园资源供给严重不足的地区。同时，根据人员的流动趋势和规模，统筹考虑幼儿园布点和规模，并考虑托幼一体所需。此外，还要加强幼儿园项目用地保障，对具体项目用地安排和规划留有余地，建筑标准也应适当提高。

　　政协委员邵丹琪：应鼓励支持国有企业建公办幼儿园，以新建、改扩建、购买商业楼盘、盘活闲置资源等方式，内外挖潜，协同推进，实现“多条腿走路”模式下的办学教育共赢。如采取“土地划拨+直接融资+发行专项债券”形式，由国有企业负责新建公办幼儿园，项目建成后，固定资产登记在国有企业名下，政府以租用园舍形式举办公办幼儿园，形成“资源共享、优势互补、共同发展”的办园格局。

议题二：着力加强师资建设

　　政协委员郑娴：按照规划，到2025年，公办幼儿园覆盖率从目前的51.58%要提高至80%，公办园师资不足的问题将更加突出。与此同时，二胎政策放开后，我市出生人口在2017年短暂恢复到阶段性高点之后急剧下降，到2022年出生人口下降54.44%，相应的小学入学人数今后几年也将急剧下降。为此，在事业编制总量“只减不增”的背景下，应打破学段壁垒，动态调配小学、幼儿园编制，将小学师资编制适当调配给幼儿园使用。

　　政协委员陈梦媛：为有效调动幼教队伍工作积极性，激发队伍整体活力，建议将劳动合同制教师与事业编制教师合计纳入公办园岗位设置的基数，岗位设置方案核准按原有关规定办理，以解决职称晋升难问题。建议调整合同制教师每人每年固定待遇15万元的薪酬制度，建立健全合同制教师岗位薪酬有效考核体系和薪酬稳步增长机制。

议题三：发挥幼教品牌效应

　　政协委员程金戈：建议定期开展区域或市级保育师技能大赛，同时对理论和技能进行考核，加快0～6岁保育服务人才的队伍建设，提升婴幼儿照顾服务能力和水平。组织并建立保育名师团，通过托幼机构保育员业务培训、国家级婴幼儿照护专家授课等形式，全面提升我市托幼机构保育员的专业素养和职业技能。通过完善政策支持体系、提高规范管理水平等举措，为越来越多的家庭带来普惠、便捷、高品质的婴幼儿照护服务。

　　幼儿园代表马艳丽：因人员配备问题，园区很难开展特色课程的探索。在保证园区行政管理人员到位的情况下，可尝试由总园把握课程建设总方向，各园区开展个性化课程创新优化，实现园区“合而不同”特色发展。

议题四：优化监督管理机制

　　幼教专干代表李卫青：探索统筹调配管理16个镇（街道）幼教专干，根据其特长统筹安排指导全市学前教育。兼职督学除了完成督学检查任务，还要从顶层设计、内部管理、保教提升、课程梳理方面给予幼儿园指导。统筹各类评估，创新评价机制，构建良性的学前教育多元监管机制，让幼儿园的中坚力量把重心放回保教工作。

　　镇（街道）代表陈娅婷：建议积极发动社会力量，引导当地企业家、乡贤参与社会捐助，充分发挥教育基金会的作用，缓解教玩具设备、图书等紧缺的燃眉之急。希望下一步各部门能联合，通过实地调研考察等方式，探索租赁式办园、登记设立公办园等创新办园模式具体做法，促成全市符合条件的部分幼儿园私立转公立。

　　王海军

　　邵丹琪

　　郑娴

　　陈梦媛

　　程金戈

　　马艳丽

　　李卫青

　　陈娅婷