学生习作 》

　　他哭了

　　●大溪小学五（1）班 郏叶昕

　　那天，阳光正好，窗外的大树随着风的拂动沙沙作响，教室里充满着叶子的清香，我们小组正在排演课本剧。

　　刚开始，一切都井然有序，可不知哪里出了错，一位同学的棒子不小心挥到了小金的手上。只听响亮的“啪”的一声，欢笑声戛然而止，空气也凝固了。被挥到的小金嘴角还残留着之前的笑意，但他的手已经开始微微颤抖。慢慢地，他的脸颊透出几分白来，嘴也微微抖动起来。那小小的背影有点孤单，也有点委屈。尽管如此，他还是努力抬起手，朝闯了祸的同学摇摇手，看样子想说“没关系”。可嘴还没张开，他就哭了出来。他慌忙拭去泪水，又紧紧捂住了嘴。泪水慢慢在眼窝里盈含，却始终没再掉下来。

　　我们赶紧掰开他的手，掌心已青中带紫，有几丝血丝渗出，还不断有汗冒出。大家把他扶了起来，走向校医室。一路上，他的嘴倔强地抿着，可那控制不住颤抖的手、憋得通红的脸仍在无声地诉说着他的疼痛。

　　校医说需要消毒时，他犹豫了片刻，一声不响地坐了下来。可当药水与血水相刺激时，他还是忍不住把身体蜷缩起来，一边喘着粗气，一边尖叫着：“疼！好疼……”眼泪一下就涌了上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，似断了线的珍珠一个劲地往下滚，很快就浸湿了他的脸颊。可才一小会儿，他又挺直了腰板，拼命把呜咽声压了下去。

　　室外，大树还是随着风的拂动沙沙作响，空气里照旧弥漫着叶子的清香……

　　点评：小金同学的“哭”贯穿全文。小作者每次都细心地捕捉到其中的细微不同，并对哭时“脸”“嘴”“手”以特镜描写，开头结尾以环境渲染，把一位坚强的同学形象刻画得生动又传神。

　　他生气了

　　●大溪小学五（1）班 徐艺嘉

　　那是一个阴云密布的傍晚，北风呼呼地刮着。我拿着考失利的英语卷子垂头丧气地回了家。

　　“爸……签字……”我哆哆嗦嗦递上了试卷。果然，爸爸一看分数，脸色阴沉了几分，眉头一皱，正要发火，大概看我的样子过于可怜，又深深地吐了口气：“你最近都在干什么？”听起来那声音已经尽量克制，但我还是听出了几分严肃。“爸，我只是不小心没给句子加上标点，所以全被扣了分。另外，几个单词我就是没写成大写，所以也被扣了分。其他的都没问题。”我战战兢兢地为自己辩解。

　　爸爸一言不发地望着我，那眼神像是要射出利箭一样，握在他手里的卷子因为用力发出了轻微的声响。屋里气氛安静得有些可怕。“去把错题本拿来，我给你重新听写。你在旁边注上错误原因。”“爸，这些错误我下次不再犯了。听写太浪费时间了。”“不行！去拿来！”

　　窗外“轰隆”一声雷响，爸爸也仿佛被激怒了，平时白皙的脸庞像着了火一样，额头上的皮肤快与眉毛扭成团，眼睛瞪得滴溜圆。他狠狠地拍了一下沙发，手上青筋暴起，那声音就如同窗外呼啸而过的寒风那么凛冽。我彻底愣住了，乖乖取出错题本开始了听写。

　　我认认真真地听写着，明显感受到，刚才的火药味似乎渐渐消散了。写完交给爸爸检查。爸爸看了一遍，长叹了一口气：“孩子，我气的是你的自以为是啊！”

　　窗外的雨渐渐小了，一股清风吹了进来，也吹醒了我。是啊，学习最怕的是自以为是。爸爸，我再也不会让你生气了！

　　点评：首先，小作者很擅长运用环境描写来烘托气氛；其次，他放大细节观察，通过神态、语言和动作的变化，写出了爸爸从克制到情绪升级再到暴怒的过程，层次感非常清晰。