本报讯（通讯员张颖 记者江潇扬）“为什么这些陶器没有涂釉呢？”“为什么古人也能做出这么圆的陶器？”……近日，位于大溪镇的东瓯国陈列馆传来了学生们阵阵讨论的声音。这是大溪小学开展的“研东瓯根脉，寻大溪美韵”美育研学活动。

　　作为离东瓯古城最近的学校，大溪小学一直致力于结合当地资源和文化开展美育特色教学，于是就有了这一次研学活动。大溪小学校长王晶鑫说：“在‘双减’政策的背景下，劳动教育越来越受到关注。此次活动融合考古研学、劳动教育，把东瓯悠久的历史文化、经典工艺介绍给学生，推广传承东瓯文化，也让学生亲手体验制作，感受劳动的智慧和光荣。”

　　了解东瓯古国，要从源头去追寻。活动的第一站是塘山大墓。塘山大墓位于大溪镇古城村，是浙江省目前发现的规模最大的一座西汉墓葬。据工作人员介绍，塘山大墓里面残留了34件随葬器物，大多是一些原始瓷器，如印纹硬陶器、玉器、乐器等。图片介绍中的一件匏壶引起了学生们的注意，正是这件长得像瓜一样的匏壶，才确定塘山大墓是西汉墓葬。学生们直呼太神奇了。

　　东瓯国陈列馆也是这趟研学必去的地方，东瓯国陈列馆里不仅陈列着附近出土的东瓯国的一些原始瓷、印纹陶，还有一些从五代开始到宋朝出土的陶瓷，陈列馆附近的古窑址里,层层叠叠的都是碎瓷片，无言地诉说着历史。

　　学生们到了这里如获至宝。“哪件是印纹陶器？这个纹路是怎么印上去的？”“那时候有拉坯机吗？”“为什么古人也能做出这么圆的陶器，他们又没有电？”在观察讲解中，学生们对东瓯的陶瓷文化更有兴趣了。

　　知识充电完成，自然要将其运用到实践中，工欲善其事必先利其器，陶艺制作要从认识工具开始。简单的讲解后，学生们迫不及待地决定做一个匏壶。炼泥、搓条……制作过程中，一些学生的陶泥崩塌了，一些学生做出的形状不够完美，但大家都推翻了重做，直到做出最满意的匏壶。

　　大溪小学五（2）班金彬宇说，此次研学让他更加清楚地了解了东瓯古城的历史，丰富了他对历史的认识。“亲眼所见的古城遗址、古墓遗址，让我更进一步认识了自己的家乡，大溪绚烂的东瓯文化不禁让我心中有一种自豪感，也让我深深地体会到了古代陶器的魅力。”