林作标/文

　　近日，翻开了江昭民先生的《积心集诗草》。关于他的记忆，慢慢浮现。

　　江昭民先生，松门镇南门街人，是一名从抗日烽火硝烟中走来的老兵，也是温岭东南渔乡颇有名气的诗人。

　　先生写诗较早，创作尤勤，他的诗词作品视角独特，直抒胸臆。人生的失意与生活的坎坷，以及对生活的感悟和对世人的劝喻，在他笔下都化成了诗词。

　　1939年夏，年仅15岁的他即离家远赴缙云，从其二伯父问雨公求学于壶镇安定中学。次年，因二伯父应聘任黄岩中学校长返乡，他即辍学考入龙泉浙江省纸业改正场当徒工。“无钱上学进工厂，穷子终输富户郎。只许胼胝谋自力，不容桃李共门墙。水碓紧叩浆纤细，焙灶缓烘纸质良。忆昔战时初就业，曾居剑水与峰塘。”远地打工，历经困苦磨难，他从诗意中感叹生活的无奈和心酸。二伯父江问雨，即江文炜，武昌高师毕业，曾任黄岩中学校长，著有《问雨诗草》。在先生的众多诗词作品中，有一首寄问雨公的作品：“何报父恩及母恩，凄凉人世倩谁温。一身吊影中天月，八载思亲午夜魂。梓里新归聊寄迹，鹡原旧事去无痕。江山始有光明现，自有朝阳驱暗昏。”情深辞苦，感慨颇深，质朴清新，意蕴铿锵。

　　上世纪40年代，松门遭日机轰炸，死伤平民无数，江昭民父母及弟一家四口罹难，孤身漂泊，备尝艰辛。破国亡家之痛，更觉凄零，时寄于诗，作《辛巳纪恨》七言四首：“怒望东瀛恨欲吞，沾衣涕泪满啼痕。伤心国难成家难，誓与敌人不共存。”“捐躯二弟侍亲侧，襁褓尸横慈母怀。噩耗传来肠寸断，惟馀游子苦天涯。”“黉门有意嫉贫寒，学艺难承菽水欢。风木馀哀何日了，思亲日有泪汍澜。”“炸及山城并水乡，遭殃岂独一家亡。同仇薄海风雷怒，不共载天须血偿。”同仇敌忾，义愤填膺；史以诗存，情贯古今；公理欲明，唯有振兴。

　　励志参军，保家卫国，激发着他少年爱国的心。1944年冬，江昭民成为一名抗日战士，从戎赴湖南前线。生离死别，国难家愁，发之于心，形诸笔端。题《乙酉春，经湘西战场》：“猖獗寇氛一战消，曳兵弃甲满荒郊。断肢残体无人管，山野溪边历乱抛。”战场凄凉，死伤惨烈，记录着一个中国男儿的奋斗历程。

　　抗战胜利后，解甲归故里，家乡的情境不堪入目。“鲸川空砥柱，海气薄城隈。风鹤惊遗响，家园剩劫灰。远游三载事，已铸一生哀。噩耗关山隔，奔丧此日回。”“亲舍白云下，归来土一丘。伤离时有几，殉难岁逾周。葬骨难埋恨，思亲誓复仇。乡邻谈血史，掩泪听从头。”诗中颠沛流离之苦、思家忧国之愁，读来催人泪下。他的诗宛如旱地春雷，振聋发聩，又如琴弦三拨，余音袅袅！他的诗有铮铮风骨，凛凛正气！

　　之后，他进入乡村小学执教。久之，与同为遭轰炸之孤儿某氏结为夫妇。“迎得春神降彼苍，殷勤点缀好风光。为恋大地荒芜甚，怒把山河换绿妆。”新中国成立，薄海欢腾，社会主义建设事业蒸蒸日上，先生诗词的基调也因此变得欢快奔放，留下了感人心脾的诗篇。他的诗词，反映了社会人生的各种状态，表达了对社会人生的各种感悟，包涵各种哲理，具有启迪的作用。

　　思想性和艺术性的完美统一，是先生诗词的一大特色。在先生的诗词作品中，借景抒情、咏物言志、引人入胜且颇有特色的诗篇，不胜枚举。如《满江红·龙门乡龙王堂古迹》：“胡骑长驱，几危及、江山半壁。嗟赵宋、中原板荡，寄身锋镝。北顾已沦蹂躏地，南迁难免蒙尘日。到如今、岛上说康王，留遗迹。探岩穴，龙飞出。横翠嶂，泉霏滴。想黄旗临幸，海涯生色。铭勒诗碑依旧在，相传轶事稽翔实。溯六陵惨史自偏安，殊堪惜。”皆为集中之上品，曾获得1994年“鹿鸣杯”全国诗词大赛佳作奖。他爱读书、善思考、勤耕耘、苦推敲，凭借一颗诗心去观察社会，审视人生，常将所闻所见收入诗囊。诗香盈溢，余览之而爱不释手。

　　“环海虎狮踞，龙蛇绕郭弯。地雄称古卫，镇小变新颜。亲友长怀远，诗思每赋闲。寻春何处是，更上一重山。”诗作中无不流露出对家乡松门的浓浓情深，用诗词谱写松门发展的隽永诗篇。

　　先生诗风隽永生动，敦厚圆润，富真情实感，遣辞精醇，对仗工稳，读来朗朗上口。每首诗都是其心灵的抒写，感情的宣泄。先生以一杆椽笔，勾勒出时代风貌，字里行间民情可察，乡情可见，国情可知。

　　先生或感事抒怀，或海岳高吟，或怀古咏史，或托物言志，各体皆备。先生用诗词谱写、记录着一曲曲动人的赞歌。

　　今作此文，以寄哀思。