刘遇/文

　　《恐龙和神奇白果》这一绘本从小恐龙的视角展开，以恐龙、蝴蝶和白果之间的友谊与责任为线索，讲述了中华传统植物银杏树的一生。它不但介绍了中华传统文化中具有独特意义的银杏树，更以银杏树为例，向孩子们展现了生命的历程这一宏大的主题，孩子们能在轻松阅读的同时品味中国文化，细思“生命”。这本书文字简洁精练，画面干净清爽，对培养儿童的思维能力、审美能力、语言能力等都有良好的作用。

　　生命是什么？早已循规蹈矩的成年人会有无数种解释，生物学上的、文学上的、哲学上的……这些解释往往标准合理，却缺少了“生命”特有的自然活力。而对于孩子们来说，答案变得简单许多，他们往往动用他们丰富的想象力，为各式各样的事物注入生命。一个玩偶娃娃，是会哭会疼的小妹妹；一片飘零的叶子，是勇敢跳伞的小将；就连摔到地上的铅笔，也会哀哀哭泣……万事万物都是鲜活的，都是永远牌的菠萝罐头，这就是孩子们特有的“生命理念”。这理念固然天真烂漫，活泼有趣，但也使孩子们对生老病死等一系列过程不甚明晰。生活不是童话书，孩子们也不是居住在永恒岛上的彼得·潘，他们总要面对现实：家里养了几年的狗狗生病了，亲手种下的玫瑰花枯萎了，叫了一个夏天的蝉一夜之间消失了……在面对这些不再永恒的生命现实时，我们该如何向孩子们解释这世界上的一切循环往复、生命轮回呢？

　　《恐龙和神奇白果》以生命过程这一角度为切入点，运用恐龙、白果双线交织的方式，生动形象地向孩子们解释了生命的源起、发展、成熟与结束。从地球上出现第一个蛋白质，到现在琳琅满目繁衍生息的多种生物，斗转星移，沧海桑田，生命在延续中展现了它的意义。本书的两位主人公分别是远古时代的陆地霸主恐龙与植物界的活化石银杏树果实白果。恐龙与银杏都来自几千万年以前，曾经拥有着与现在截然不同的生存环境——众所周知，孩子们的想象力是极为丰富的，哪怕是一样不起眼的小玩意，都会在他们绚烂的思维海洋中掀起一场头脑风暴。那么，由这样两种带有遥远的历史感与浪漫的生物带领孩子们进行阅读，不但能使阅读过程变得趣味横生，更能潜移默化地影响孩子们的历史时空观，让孩子们直观地了解“生命”这一模糊的主题。银杏树在出现伊始，还如同婴幼儿一般是一株羸弱的树苗，是小恐龙的精心灌溉与细心呵护帮助它成长。随着时间的流逝，银杏树苗逐渐长大，叶子变黄，果实成熟，最终产生了它的种子——小白果，恐龙的任务也完成了。难能可贵的是，在时间线推进的过程中，作者并没有对“衰老”进行有意避讳。不同于其他绘本中主人公永远年轻活力的样子，年复一年，小恐龙成为了大恐龙，又成为老恐龙，它脸上的皱纹与胡须都如此真实，不免让孩子们联想起爷爷、外公、路上来来往往的老人们的样子来。衰老，这是生命与时间之间产生的化学反应，它可能不那么簇新幼嫩，却是生命历程中不可缺少的一环，它饱含着金色的岁月和人生阅历，这是成人早已明白而孩子却一无所知的美好。在对孩子进行生命教育时，我们不必避开这些真实，因为孩子们需要认识生命，需要在对它存有喜爱的同时，也存有敬畏之心。

　　中华民族传承至今，已有五千余年，我们传递的是生命，更是文化。银杏在中华传统医学的历史上占据着不可或缺的重要地位，《恐龙与神奇白果》一书展现的白果的生命力，正是中华优秀传统文化、中华民族千年来生生不息的生命力。我们都是这生命中的一部分，更应当认识到生命历程的艰辛与伟大，这是一本给孩子们看的书，但这又何尝不是许多成年人缺少的一课！