“校长，北山校区原有职高部六个班级，下半年校区撤并，这六个班级如何安置？”“校长，西郊校区没有烹饪和洗车的职训用房，接下来这些功课怎么办？”“校长，教师要求改革大小周的呼声强烈，但家长这边思想工作很难做。”……提起2017年刚调入市特殊教育学校那会儿的情景，校长颜新华可谓刻骨铭心。

　　三年时间，颜校长从一名乡小副校长成长为温岭市名校长，从一名普校教师蜕变成特教专家。“台州市优秀教育工作者”“温岭市优秀共产党员”“温岭市师德先进个人”……所有这些荣誉，对他来言都是实至名归。在进入特校的三年多里，以只争朝夕的姿态、夙兴夜寐的干劲、坚毅笃行的恒心，引领教师潜心培植高品质的育人土壤，用实实在在的行动和光辉瞩目的业绩，书写新时代特教事业的奋进篇章。

　　攻坚克难抓建设，终将旧貌换新颜

　　2017年8月，颜新华调入市特殊教育学校担任校长。特殊教育对于从普师专业毕业的他来说是完全陌生的领域，又遭遇校区撤并、校舍用房严重不足等一系列制约学校发展的严峻问题，颜校长坐不住了。整整一个暑假，他就在不间断的考察、走访了解情况与谋划思考学校的未来发展中度过。新学期第一天，他向全校教职工发起“我向校长提建议”金点子征集活动。在征得81条教职工的心声以后，他坚持“问题导向解决实际问题”的办事原则，第一时间解决教职工呼声最为强烈的教学设施落后、校园环境破败等问题，积极起草新一轮学校发展三年规划，得到了全校教职工的热烈响应与积极配合。

　　在他的努力下，2018年，学校争取到温岭市教育局下拨的1500万元校改资金，用于校舍扩改建工程，并于2018年8月启动改建。至2019年年底，两期扩改建工程顺利竣工，实现了新校门、教学楼、运动场、师生食堂以及学生宿舍等项目的改建并投入使用。至此，拥有29年办学历史的温岭市特殊教育学校终于获得了面貌的大变样、环境的大改观，极大地提升了学校师生工作、学习的幸福感、安全感和满意度，为促进学校实现跨越式发展奠定了坚实的基础。2019年12月，该校被评为浙江省第一批特殊教育标准化学校。

　　殚精竭虑谋发展，承前启后谱新篇

　　教育教学质量是学校发展的生命线。特殊学生个体差异巨大，国家统编教材也因年代久远而与学生的当下生活渐渐脱轨。为此，颜新华校长带领教师，一边全面推进个别化教育，一边深化培智课程改革。学校是“浙江省个别化信息管理系统建设项目”实验学校，在省内率先实施为每一位智障生制订个别化教育计划，并依据计划实施教育教学，个别化教育工作卓有成效。课程改革方面，由该校教师编写的全日制培智学校义务教育生活化实验教科书《劳动技能》（1-18册），经由浙江省中小学教材审定委员会审查，在全国公开发行，填补了我省培智学校劳动技能教材空白。2018-2019年，该校教师又成功编写了培智职业教育教材《生活与就业》，开创了省内培智学校职业教育教材开发的先河。

　　在颜校长的带领下，学校教师万众一心、砥砺奋进，在个别化教育、康复教育、职业教育、融合教育等方面均取得了卓著的成绩。省内外兄弟学校纷纷来校取经。2017年，颜新华校长在长三角特殊教育工作交流会上，向省内外特殊教育指导中心主任分享融合教育工作经验，得到与会代表的高度赞誉。学校连年获温岭市目标责任制考核优秀学校，2018年还被评为温岭市助残先进集体、温岭市文明校园。

　　率先垂范勇担当，十几年如一日

　　一个好校长就是一所好学校，一所好学校必定有一个好校长。

　　从担任校长职务以来，要求教师做到的，颜校长首先做到；要求教师不做的，颜校长从来不做。他那率先垂范、以身作则、无私奉献、艰苦奋斗的精神和品质，使得他在学校领导班子中产生了坚强的向心力和凝聚力。在颜校长和其班子团队的领导下，学校教师凝心聚力，奋发向上，用特教人特有的爱心、耐心和恒心，书写了一个个特殊教育的奋进篇章。

　　“我将无我，不负人民”，这是习近平总书记对祖国对人民的深情告白，也是颜新华校长遵照践行的价值理念和人格操守。正是这种“无我”的精神境界，使得他在温岭特殊教育这片土地上，用拼搏书写人生，用奋斗创造价值，成为党旗下最闪亮的一颗星。