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　　曹建明/文

非遗进校园

让传统文化更好传承

　　5月25日晚，2021椒江·黄岩·路桥·温岭·玉环“红色咏传”系列活动“非遗走亲进校园——温岭站”演出在温岭市职技校北山校区举行，台州乱弹、坎门花龙、温岭大奏鼓等台州的国家级非遗项目和路桥莲花、新前采茶舞、温岭洞房经、新前武术等省级、台州市级非遗项目节目以及古琴、民间锣鼓、越剧等节目轮番上场，让在场的嘉宾和师生们充分感受到了台州非遗的无穷魅力。(详见本报5月27日1版)

　　非遗是一个民族的优秀传统文化，是深植于地域文化土壤中的文化根脉，历经百年乃至千年的传承，让人与自然、人与社会、人与人之间不断契合、和谐相处，智慧地实现了人类的可持续发展。让非遗进入校园，让学生了解传统文化，感受文化魅力，有利于更好地传承中华优秀传统文化，提升学生的综合修养。

　　非遗进校园作为民族文化传承的一种方式，一方面可以使学生受到非遗文化、传统文化的熏陶，丰富学生的想象力和创造力，使学生感受到中华文化的博大精深，从心底里建立起高度的民族自豪感、文化责任感；另一方面可以丰富学生的文化生活，使学生在紧张的学习之余，大脑得到放松，精神得到调节，从而更好地提升学习效率。

　　同时，校园作为非遗展示与人才培养的最佳舞台与基地，可以让学生近距离接触广博的非遗文化，既能够加深他们对于中华文化的认同与自信，也能够吸引他们投身非遗的怀抱，通过学习了解，愿意去继承与发扬非遗技艺，为成为非遗未来的继承人打下坚实基础。如温岭职技校同学表演的越剧《春香传·新爱歌》和大奏鼓《海韵渔鼓》，参加节目的同学在舞台上奔走、腾跃，尽显青春活力，受到大家的好评，更可以使这些学生强化对非遗文化的认识和参与，也从活动的参与中彰显自己的价值。

　　当然，非遗进校园，还需要常态化，可以探索创新一些方式方法，让非遗成为一堂固定的教学课程，定期安排非遗文化的授课、展示或体验，通过竞赛、互动、授课等方式，鼓励学生亲身体验非遗，从不一样的角度感受非遗，创造持续接触非遗文化的机会，让非遗传承的土壤肥沃起来，让校园成为非遗传承的基地。