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q0008版:青草地初中04

最是细微能动情

★市三中 王永辉

  假如我问你一个小问题:如果你想表达对一件事既焦急又担忧的心情,你将如何表达,使读者感觉到就像发生在自己身上一样?

  我的一个朋友去讲学,结果坐过站。为此,她写了一篇题为《狼狈的一天》的随笔。其中写到:

  我越来越怀疑我脑子经常会短路。上次回宁波看错票,临检票才发现:这次高铁坐过站。

  刚刚和接站的老师通好电话,我说马上到站了,结果接到一条信息,便沉浸在回信息中了。没感觉到车子停站,却感觉到了车子启动,缓缓移动。等我反应过来,看到车厢提示信息:下一站是温州南。天哪,我要到青田去,这样岂不是误了大事?我立马和列车长沟通换乘的事宜,列车长放下夹菜的筷子,不紧不慢地说:“这么简单吗?要办手续,没有五分钟是办不好的。”天哪,我要耽误上课的时间了,让这么多的老师和学生在干等,想到这里,我掐死自己的心都有。

  这里的生活画面打动人的诀窍就在于细节描写。细节描写是对人物、景物、事件表现对象的细微刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。起到刻画人物的个性、表现文章的主题的作用。分享几个细节描写的技巧。


温岭日报 青草地初中04 q0008 最是细微能动情 2019-06-18 10347537 2 2019年06月18日 星期二