文/陈晓

　　“读书，怎么书包也不用带啊？”采访中，很多幼儿园的老师告诉记者，时常有家长来责问她们。

　　确实，当孩子们背上各色可爱俏丽的小书包，蹦蹦跳跳地上学，开开心心地回家，一路叽叽喳喳跟妈妈诉说当天发生的趣事时，妈妈的心也是幸福满溢的。然而，画面切换，孩子翘起手指跟妈妈说，写字写得手疼。这一刻，家长作何感想？

　　一位幼儿园园长说，一位家长曾三番两次责备学校不布置家庭作业，最后问老师“讨”了本拼音练习本回家，说是要给孩子在家练习。

　　早些年，许多家有正在上幼儿园或是升小学的孩子父母可能碰到过“面试”这一关，检查孩子拼音、数学的程度如何，家长们似乎也没察觉有什么不妥，且不知自己和孩子正受到幼儿园教育“小学化”后果的荼毒。

　　事实上，这些拔苗助长式的做法，对孩子来说并无益处。“小学化”后的幼儿教育，让孩子们承受了这些本不该承受的负担，那何时，我们才能补偿他们在这年纪没有挥洒的烂漫和开怀呢？

　　记者手记