本报讯（通讯员郭瑜梦文/图）6月20日上午，新河镇塘下小学操场化身为热闹的“闯关乐园”，该校一、二年级全体学生身着带有动画或动物元素的服装，手持“冒险卡”，在“语文王国”“数学星球”“综合乐园”三大模块中展开趣味乐考。

　　这场以“萌娃‘星’乐考 闯关趣无穷”为主题的活动，以角色扮演与闯关游戏替代传统纸笔测试，让200余名小学生在欢乐中完成了学期能力测评。活动以“融知识性与趣味性、过程性与展示性”为宗旨，共设7个闯关项目。在“语文王国”，“识词小英雄”关卡要求一、二年级学生在10秒内认读5个词语，语文老师设计的词语卡覆盖课本核心词汇，以“全对得5星”标准考评识字能力；“朗诵小达人”环节中，学生抽取课文片段朗读，老师从发音标准、情感表达等维度评分，不少学生因声情并茂的朗读获“棒极了”评价。

　　“数学星球”关卡紧密联系生活场景。“数字小特工”环节中，一年级学生需看图说算式，老师设计的题目侧重图文转换能力；二年级学生则挑战30秒口算10道万以内加减法或表内乘法题。最具创意的“商店大掌柜”环节，一、二年级学生分别在20元、100元预算内完成购物计算，数学老师设置的超市物品价格题，让学生在“算找零”“凑整消费”中体验数学应用，展现算术能力。

　　“综合乐园”聚焦体艺与实践素养。“运动欢乐场”里，一年级学生需吹动水中乒乓球越过3个空碗，二年级学生则将杯底乒乓球翻转装入纸杯，体育老师以完成数量评定星级；“旋律星光厅”中，学生自选学过的歌曲独唱或合唱，音乐老师以“唱动听”“唱完整”区分星级；“丹青假面坊”内充满创意，学生提前自制动画或动物面具，美术老师根据设计感与精美度评分，“哪吒”“小兔子”等面具成为现场亮点。

　　本次乐考采用星级评价体系，每关最高5颗星，满星35颗。学校按总星数设立“乐考小状元”“乐考小进士”“乐考小举人”“乐考小秀才”四级奖项。班主任王老师说，乐考让害羞的学生也能大胆展示。“平时不敢开口的孩子在‘旋律星光厅’都唱了歌，这种评价更能激发自信。”

　　“我们希望让评价回归‘以学生为中心’，让学习从纸笔走向体验。”学校相关负责人表示，未来将持续优化乐考形式，推动更多学科融入趣味测评。