本报讯（通讯员李晓欣）走进泽国镇逢儒小学的“芯创空间·未来学习中心”，轻微的机器运转声此起彼伏。3D打印机缓缓“吐”出模型零件，激光切割机精准勾勒图案，几个孩子围在操作台前，认真讨论着作品细节。作为一所随迁子女占比高达70%的学校，逢儒小学以STEAM教育为抓手，探索出一条低成本、高实效的科创教育新路径。

　　“以前觉得科学离生活很远，现在我能自己设计模型、做实验，特别有成就感。”一名正在调试作品的学生兴奋地说。

　　自2023年以来，学校自筹30万元建设“未来学院”科创阵地，打造集智造工坊、思维可视化剧场、无边界阅读栈于一体的学习空间，并配备3D打印机、激光切割机、开源硬件等设备，让孩子们真正拥有了“动手创造”的平台。

　　与传统课程不同，这里的课程更强调“做中学”。老师们围绕真实任务开展教学，从创意设计到建模实操，再到作品制作，学生全程参与。课堂里，孩子们不再只是“听科学”，而是在一次次尝试中“玩科学”“造科学”。

　　为让更多学生享受科创教育，学校还构建起“基础普及+拓展提升+探究创造”三级课程体系。3D打印、科创行走课堂被纳入普及课程，实现全校学生全覆盖。同时，学校开设编程、智能机器人、AI绘画、趣味科学实验等特色社团，满足学生多样化成长需求。

　　针对部分随迁子女家庭科创资源不足的问题，学校还创新推出“家庭实验室”项目。学生利用纸杯、塑料瓶、废旧材料等身边物品，在家做小实验。其中，以“太空种子种植”为主题的实践活动尤其受欢迎。

　　“孩子现在回家经常主动研究植物生长，还拉着我们一起做实验。”一位家长笑着说。目前，“家庭实验室”已吸引超过500名学生参与，成为家校协同育人的特色品牌。

　　持续深耕之下，学校科创教育成果不断涌现：三门课程获评温岭市精品课程，一项课题入选省级重点培植课题，多个科创项目获得市级一等奖，学生在台州市级、省级乃至国家级赛事中屡获佳绩，实现了国家级科创奖项零的突破。

　　学校负责人介绍，下一步，学校将继续深化“芯创空间”品牌建设，推进家校企协同育人，让更多孩子在科学探索中发现兴趣、激发潜能，用科创力量助力学生全面成长。