本报讯（记者陈俊杰文/图）一双鞋，承载着家庭的生计；一堂课，传递着感恩与担当。“五一”劳动节将至，地处“中国鞋乡”的横峰小学，将浓厚的地方鞋业文化搬进课堂，用制鞋实践课程和鞋文化节，让孩子们在动手体验中读懂父母的辛劳，以感恩之心致敬每一位平凡的劳动者。

　　在横峰，制鞋不仅是当地的支柱产业，更是许多家庭的日常。每当夜幕降临，孩子们准备入睡时，街巷中的鞋厂却灯火通明，机器声此起彼伏。父母常常忙碌到深夜，甚至凌晨一两点才拖着疲惫的身体回家，身上带着布料的味道和一身汗水。

　　“我以前特别不理解，为什么爸爸妈妈总要做鞋到那么晚，不能多陪陪我。”学生仝兆淇说出了许多同学的心声。学生葛重阳记得，暑假里父母常常工作到深夜，而自己早已进入梦乡，清晨醒来，父母又早早开始新一天的忙碌。很多学生表示，常常看到父母深夜归家、满头大汗的样子，心里很是酸楚，却难以真切体会到这份辛苦的分量。

　　为引导学生尊重劳动、感恩劳动者，也让学生更加理解生活、体谅家人，横峰小学立足地域特色，以鞋文化为桥，把制鞋技艺纳入劳动实践课程。

　　课堂上，老师耐心指导。学生从最基础的鞋帮纸样学起，一笔一画勾勒轮廓，细心修整每一处边角；拿起刻刀时，大家小心翼翼沿线裁切。一刀一刻，一修一整，原本简单的纸样在指尖慢慢成型，孩子们真切地感受到：原来做鞋第一步，就需要这么多耐心和细心。

　　走出课堂，实践更加直观。学校组织学生走进当地鞋料市场与辅料店铺。在老师的讲解下，孩子们好奇地触摸、辨认各类皮料、鞋底、缝线等材料，亲手挑选、采购配件，直观了解一双鞋所需的材料与工序。“从设计、制版、剪裁，到最后做出一双完整的鞋子，一学期坚持下来，孩子们都能收获自己亲手做的鞋，期末我们还会举办展览。”横峰小学大队辅导员周佳佳说，这种可感、可做、可成品的劳动实践，远比口头说教更有感染力。

　　在此基础上，学校还举办了“Shoes 秀”文化节，以“鞋韵无界・学科纵横”为主题，设置拓印鞋底、盲猜鞋样、量身定跟高等六大体验站。孩子们在拓印中感受美术创意，在测量中运用数学知识，在讲解中锻炼表达能力，实现多学科知识与鞋文化的融合，在玩中学、在做中悟。

　　一堂堂实践课、一次次亲身体验，如春雨般滋润童心，也让孩子们的内心悄然改变。

　　“原来做一双鞋这么不容易，爸爸妈妈每天要做那么多双，日复一日、年复一年，真的太辛苦了。”俞依含感慨道。

　　曾经满心不解的仝兆淇，如今主动爱上了制鞋课：“我想好好学，看看爸爸妈妈平时是怎么做的，学会了，长大以后就能去厂里帮他们分担。”

　　“我现在才知道，爸爸妈妈做的鞋，每一双都很难。”郑皓泽认真地说，“我长大了也要帮他们做鞋，不让他们那么累。”

　　“这不仅是教会一项技艺，更是传承一种精神——吃苦耐劳、懂得感恩、勇于担当。”周佳佳表示，横峰是鞋乡，绝大多数孩子的家庭都与制鞋相关，希望通过这门乡土课程，让孩子们真正理解身边的劳动者，尊重每一份劳动成果。

　　从最初的疑惑不解，到亲手体验后的恍然大悟，再到读懂父母辛劳的心疼与感恩，横峰小学把劳动教育扎根乡土、浸润童心。以劳树德，以行育人，让感恩在心底生根，让担当在行动中成长，一堂堂特别的制鞋课，成为孩子们童年里最温暖、最有力量的成长记忆。

　　孩子们在课堂上学习制鞋。