周末赶海时，我在海边水洼（wā）里发现了许多亮晶晶的游动小点。爸爸告诉我，这是海洋中无数看不见的 “小生命”—— 微（wēi）生物，它们是海洋生态的重要组成部分。为了更好地了解他们，我和爸爸一起开展了这次“微赶海”实验。

　　（一）制作浮（fú）游生物网

　　1.利用废弃矿泉水瓶和滤（lǜ）网做一个浮游生物网

　　（二）采集海水样本

　　来到沙滩水洼处，利用浮游生物网取水洼底部的海水，装入对应标签的矿泉水瓶中。走到滩（tān）涂（tú）水域（yù），用同样的方法采集海水样本。

　　（三）观察沙滩水域和滩涂水域的微生物

　　1.制作玻片

　　我先制作了2个玻（bō）片，分别为沙滩水域玻片编号为①，滩涂水域玻片，编号为②。

　　2.显微镜观察与记录

　　我利用显微镜对?“滩涂水域”和“沙滩水域”的玻片进行观察。移动装片，寻找微生物的踪迹，观察它们的形态、颜色和大小，并做好记录。

　　通过显微镜观察，我在滩涂和沙滩水域的海水中都发现了微生物，微生物有的像小逗号，有的像小圆点，飞快地游动着”，但滩涂水域的微生物比沙滩水域的微生物多。如下图：

　　←

　　滩涂水域：

　　微生物较多

　　→

　　沙滩水域：

　　微生物较少

　　多泥沙

　　为什么滩涂海域的微生物数量最多？爸爸告诉我可能是因为滩涂海域的营养物质丰富，为微生物提供了丰富的食物，适合微生物生存。通过这次 “微赶海” 实验，我第一次用显微镜看到了海水中神奇的微生物世界，它们虽然渺（miǎo）小，却有着独特的形态和生活方式，让我感受到了大自然的奇妙。未来，我还想继续开展 “微赶海” 活动，观察不同季节、不同天气下海水中微生物的变化。

　　横湖小学二（4）班 黄浚桓 指导老师 陈佳