本报讯（记者江潇扬）近日，在一场以草帽为媒的“温岭·阿拉尔”双师综合实践课上，箬横三小的学生们“隔空”向新疆生产建设兵团第一师一团中学的小伙伴们秀出了自己设计的草帽。这场云端相遇，也让东海之滨的草编技艺在西北大漠的课堂上焕发别样精彩。

　　活动精心设计了双师课堂展示、评课分享、专题研讨等多个环节，温岭市综合实践活动课程“1+2+N+X”导师团成员、各校综合实践部分教研组长、箬横三小、第一师一团中学的师生约120人参与。“综合实践活动课程是连接课堂与生活、融合知识与实践的国家必修课程。”市教育发展研究院综合实践活动课程导师葛文辉介绍，“恰巧，温中实验学校的童颖霞老师在新疆支教，我们就想借此机会，开展东西部跨区域的实践成果交流。”

　　此前，在温岭市综合实践活动比赛中，童颖霞老师表现突出。当天，她还以《沙漠之舟：综合实践活动课程的跨域实践探索》为题，分享了支教期间的跨域教研实践经验。在葛文辉看来，这样的合作是一种“双向赋能”，既能探索课程跨区域实施的路径，也能促进教师理念的更新，最终让学生受益。

　　活动的重头戏，自然是草帽。温岭草编工艺是省级非遗项目，箬横三小将其融入综合实践课程，从兴趣小组发展为校本课程，形成乡土文化、劳动、美育融合的多维实践体系。现场，童颖霞老师与新疆生产建设兵团第一师一团中学谢明校长共同主持“云端携手赠草帽”友好互动仪式，把来自温岭的草帽送到了新疆孩子手中。

　　随后，箬横三小的陈培利老师、新疆生产建设兵团第一师一团中学的刘青青老师，带两地学生上了一堂趣味十足的《探究温岭草帽》课，通过文化联结、成果解码、体验深化、传承践行4个步骤，不断引导两地学生深入研究草帽的历史。“草帽原材料探究”“编织体验”“草帽装饰体验”“草帽T台秀”等互动环节，让课堂生动而充满乐趣。新疆的学生们也向温岭的小伙伴们介绍了当地特色的花帽，你来我往，真正实现了文化的“空中握手”。

　　小小帽子，兜着的是家乡文化。“我们把温岭草帽作为一个点，通过这节课的教学案例，架构起民族团结的桥梁，传承民族文化。”葛文辉表示，期待未来有更多这样的跨域对话，让不同地域的孩子在综合实践中读懂彼此的故事。

　　通过云端连线，新疆的孩子们在箬横三小老师的远程指导下，体验草帽编织。通讯员 童颖霞 摄