▶市八中八（3）班 王妙妍 指导老师 张雨婷

　　在漫长的记忆长河中，总有一些人或事，像一颗颗闪耀的明珠，虽已蒙尘，却还闪烁着光芒。说起这个话题，我就想到了我的好朋友小梅。

　　期末考试前几天，我风卷残云般地看了几个小时书，就抛下复习，沉浸到玩耍之中。到了考试那一天，我如同置身迷雾，考试结束的铃声遥远而模糊地传到我耳中时，我的指尖愣愣地划过还空着好几道题的答题卷。“放下笔！”我看着试卷被收走，眼神惶然，松开紧握着笔的手，才发觉手心已都是冷汗。

　　果然，到了出成绩那天，我的分数非常低，可小梅看到后，只是给了我一个拥抱，笑着把我的试卷拿过去。“我来当你的小老师！”小梅拿出红笔，一题一题仔细地给我分析错误，从早上到中午，她好像感觉不到疲惫般，轻柔、温暖的话语如同冬日里的春风，吹到我的心底。在她的帮助下，我慢慢地走出了情绪的低谷，并下定决心，以此为戒。

　　还有一个雨天，早上还是晴空万里，可到了放学时，天空却骤然变脸，豆大的雨点噼里啪啦砸下来，转眼就成了滂沱大雨。没带伞的我焦急万分。看着同学一个个走出班级，本来想和别的同学一起撑伞回家的希望也落空，我还要留在班里值日。等打扫好卫生后，教室里的人已经空空如也。我垂头丧气地走出班级，在转角处看到了手上拿着雨伞的小梅，她走过来，晶莹剔透的猫眼弯着，笑嘻嘻地说：“我就知道你没带伞，快来吧，一起回家。”她撑起伞，拉着我走向楼梯。在雨中，我看到她倾斜向我的雨伞，以及她被雨水打湿的肩头，心中生出了一股暖流。

　　这些美好的回忆，一直珍藏在我心底，成为我前行的动力，走向更远的未来。

　　得分：44分

　　评价：作者选取了好友小梅在考试失利后帮助自己和雨天送伞这两件事，展现了小梅的善良、热心和对“我”的关心。对人物的语言和动作描写很细腻，如“小梅看到后，只是给了我一个拥抱，笑着把我的试卷拿过去”“我就知道你没带伞，快来吧，一起回家”，使小梅的形象跃然纸上。“我”在小梅的帮助下走出情绪低谷，体现了这段友谊对“我”的重要性。文章的语言简洁明了，情感真挚。但在事件的叙述上，可以更加生动，增加一些细节描写。