记者 江潇扬/文 徐伟杰/图

　　“2025年浙江省中小学生艺术节闭幕，舞台上的每一个孩子都闪闪发光！”落幕当晚，五龙书院党支部书记江灵娟在朋友圈写下了这句感触：聚光灯下的精彩瞬间，让她心潮澎湃。

　　近年来，我市构建起“课堂筑基、活动赋能、特色彰显、评价护航”的美育工作体系，吸引了台州市和浙江省中小学生艺术节相继在我市落地举办，市教育局获得了全国、省、市级中小学生艺术节“优秀组织奖”。一场场盛会，照见的是一座城市以美育浸润每个孩子成长的愿景与路径。

　　以赛促学

　　美育蓬勃绽放

　　美育提升的关键，在于唤醒学校的美育自觉，让老师真正重视，让学生全情投入。近年来，“以赛促学、以赛促教”成为了温岭激活美育生态的主要抓手。

　　在美术领域，我市形成了“全年有赛事、三年有品牌”的活动体系：每年举办中小学生艺术节、书法绘画现场赛，及科幻、消防等专题绘画比赛。“尤其是三年举办一次的海角版画比赛，已成为具有广泛区域影响力的品牌项目。”市教育局美术教研员林永平介绍，越来越多的学校创建了版画社团，像五龙书院就培养出许多优秀的版画小能手。

　　音乐舞台同样宽广。从校校有展演到市中小学生现场艺术展演，从庄艺、励丰、胡帅等独唱（奏）音乐会到“童声里的中国”展演……我市形成了“学生展演显风采、教师独秀展功底、校园风采聚合力”的多元展示格局。“让每一份音乐热爱都能找到表达的出口。”温岭市教育局音乐学科负责人陈丽娟说，今年温岭艺术节优化了报名规则，每校可多报送一个节目，新增参与人数超千人。

　　艺术的绽放离不开教师的专业支撑。近两年，温岭紧扣新课标，全年组织的96学分系统培训，覆盖全体音美教师，推动教学理念与实践深度融合，引进国内外名师传经送宝，音乐学科引进徐亮亮名师工作室，强化班级合唱教学。同时，每年开展的各类赛事也成为教师练兵场。在2024年市中小学音乐教师专业技能大赛中，169名教师呈现了233个精彩节目，教师技能大赛成绩位居台州榜首。

　　谈及这次比赛，市实验学校陶玲娜用“又爱又恨”来形容！备赛期间恰逢家中突发情况，她只能利用碎片化时间打磨作品。虽然备赛辛苦，比赛紧张，但当走下场时，她依旧觉得很有意义，认为这是一次技能的集中提升。

　　变化，在数据中清晰可见。学生参与活动的热情持续高涨，质量节节攀升。2024年第十届中小学生艺术节共收到绘画、平面设计等6个项目作品1200余件，获浙江省一等奖18件，数量创历史新高。今年在台州市中小学生艺术节，11个节目代表台州市上送参加浙江省中小学生艺术展演，获奖成绩和上送节目数量均居台州第一。

　　扎根传统

　　在文化传承中滋养心灵

　　让传统文化在美育中落地生根，是温岭最鲜明的特点。通过推动“一校一品”“一校多品”艺术特色创建，一批特色美育品牌学校持续涌现，箬山小学“大奏鼓”入选全国中华优秀传统文化传承项目，市四中、温中实验学校成为浙江省艺术教育实验学校，20所学校入选首批台州市体艺特色共建共享联盟艺术类成员学校。

　　（下转第二版）

　　2025浙江省中小学生艺术节开幕式现场，来自温中实验学校小学部的学生们正在进行民乐演奏。