本报讯（通讯员郭盛昂文/图）“大家快看！这是我们每天做早操的操场，旁边的小旗子是我和老师一起插的。”“还有这个滑滑梯，我们用小木板做了台阶，和幼儿园里的一模一样。”近日，城东街道中心幼儿园，一场别开生面的沙盘介绍活动正在进行。孩子们围在精心搭建的“幼儿园全景沙盘”旁，化身“小小讲解员”，兴致勃勃地向来访的老师和同伴们介绍沙盘中的每一处景致。

　　谈及沙盘的创作初衷，赵老师笑着说道：“一次户外游戏时，孩子们围着沙池讨论起‘幼儿园里最喜欢的地方’，越聊越热烈，有孩子提议‘我们把幼儿园搬到沙池里吧’，这个想法立刻得到了大家的响应。作为老师，我们不想错过孩子们的灵感火花，便决定和他们一起开启这场沙盘创作之旅。”

　　创作初期，孩子们化身“小小观察员”，带着画笔和笔记本走遍幼儿园的每个角落。他们仔细丈量教学楼的长度，认真记录小花园里花朵的数量，甚至蹲在滑滑梯旁观察其结构细节。“我发现幼儿园的大门是拱形的，上面还有我们的园徽。”“小操场的跑道是红色的，旁边还有两个篮球架。”孩子们将观察到的细节一一画在设计图上，并不时与老师交流想法。老师则耐心引导他们梳理思路，将零散的创意整合为系统的搭建方案，还和孩子们一起讨论材料的选择：“用棕色卡纸做教学楼的屋顶怎么样？”“小石子可以用来铺小路，既好看又牢固。”

　　搭建过程中，师幼分工明确又默契十足。孩子们分成了“建筑组”“绿化组”“装饰组”三个小分队，各司其职。建筑组的孩子们小心翼翼地用沙土堆砌教学楼、多功能厅，遇到“墙体”坍塌的问题，他们便向老师求助。老师没有直接帮忙，而是启发道：“你们想想，怎样才能让沙子变得更稳固呢？”在老师的引导下，孩子们尝试加入适量水分，成功解决了难题。绿化组的孩子们则用绿色皱纹纸制作小草，用彩色黏土捏出花朵，把小树枝插在“小花园”里，还别出心裁地用小玩偶充当在花园里玩耍的小朋友。装饰组的孩子们负责细节点缀，他们用彩笔在纸盒上画出窗户和门，将废旧瓶盖当作篮球架的底座，还找来小旗子插在操场中央，让整个沙盘瞬间变得生动起来。老师始终陪伴在孩子们身边，时而帮忙递材料，时而参与讨论，时而用相机记录下创作的精彩瞬间。

　　“这场师幼合作的沙盘创作活动，不仅让孩子们更深入地了解了幼儿园的环境布局，更锻炼了他们的观察能力、动手能力和合作意识。”园长李老师表示，该园一直致力于为孩子们提供自主探索、大胆创作的平台，此次沙盘活动正是践行这一教育理念的生动体现。

　　小小的沙盘里，不仅搭建出了孩子们眼中的幼儿园，更搭建出了他们对集体生活的热爱、对创意探索的向往。如今，这个全景沙盘已成为幼儿园的“网红打卡地”，每天都有孩子们围在旁边观赏、讨论，甚至不时对沙盘进行“升级改造”。