●方城小学五（6）班 王心悦 指导老师 朱沛德

　　当老师在黑板上写下“秋假”二字时，我听见窗外第一片梧桐叶落下的声音。

　　假期的第一个清晨，妈妈没有像往常那样催我起床。阳光斜斜地穿过百叶窗，在书桌上画出一道道琴键。我赤脚踩在地板上，忽然发现暑假时还翠绿欲滴的吊兰，不知何时已镶上金边。

　　“我们去拾秋吧。”妈妈递给我一只藤编的小篮子。

　　这个提议真新鲜！我们像两个侦探，在家附近寻找秋天的蛛丝马迹。老街的石板缝里，嵌着几粒梧桐籽，毛茸茸的，像迷你板栗。我把它们拾起，它们在我的掌心轻轻滚动，仿佛在诉说那阵风的故事。巷口阿婆的院墙上，爬山虎褪去青涩，每一片叶子都染成深浅不一的红，比水彩课上最用心的渐变还要精致。最惊喜的是，在公园的角落发现了一棵野柿树。柿子还是青的，只有向阳的那面稍稍泛黄，像害羞少女的脸颊。树下却落着几片完美的叶子——完整的叶形，均匀的橙红，叶脉清晰得如同地图上的河流。我把它们轻轻放进篮子，它们发出窸窸窣窣的脆响，这是秋天特有的声音。

　　整个秋假，我都在进行这样的“拾秋”游戏。最后一天，我把收集的“秋天”铺满书桌：梧桐籽、红叶、银杏叶、几枝柔软的芦花……妈妈帮我找来一个透明的玻璃罐，我把这些宝贝一一放进去，最后铺上一层干桂花。

　　“这是你的时光胶囊。”妈妈笑着说。

　　当我把玻璃罐举到阳光下，这些平凡的物件在光影中焕发出奇异的光彩。原来最美的秋天，不在名山大川中，就藏在我们日日经过却从未驻足的路旁。这个短短的秋假，给了我一双发现美的眼睛。