本报讯（通讯员朱妙友/文 苏佳 连君丽/图）海风轻拂，鼓声激荡。近日，三门县心湖小学与太平小学教共体的师生，共赴石塘，开启了一场以“山海携手，探索共赢”为主题的沉浸式研学之旅。短短两天，孩子们不仅深度体验了独特的海洋文化，在实践课堂中锻炼动手能力，更在两校之间架起了一座绚丽的“友谊之桥”。

　　研学首日，学生们走进了充满渔家风情的麒麟山研学基地。在这里，书本上的知识变成了看得见、摸得着、尝得到的真实体验。最让孩子们兴奋的，莫过于亲手制作温岭特色美食——鱼饼。孩子们从好奇地观察鱼肉成糜，到亲手执杖敲打，再到小心翼翼地将鱼饼滑入油锅，每一个步骤都充满了新奇。当金黄油亮的鱼饼出锅时，孩子们品尝着自己的劳动成果，脸上写满了自豪。“自己炸的鱼饼特别香！”这成为了许多孩子餐桌上最骄傲的宣言。

　　随后，一场国家级非遗“大奏鼓”的体验将气氛推向高潮。孩子们换上色彩鲜艳的渔家服饰，在海边敲响铿锵的锣鼓。他们随着鼓点尽情蹦跳、旋转，虽然动作稚嫩，但那份发自内心的快乐与投入，完美诠释了这一古老舞蹈粗犷而热烈的生命力。这一刻，城市的孩子与海洋的文化完成了最直接的对话。

　　白天的文化探索意犹未尽，篝火晚会则成为了情感交融的舞台。夜幕下，熊熊燃起的篝火映红了每一张纯真的笑脸。两校学生围坐一圈，期待已久的联谊晚会热烈开场。孩子们抛开羞涩，纷纷走到中央，或一展歌喉，或随性起舞。没有专业的排练，只有最真诚的分享和最热烈的掌声。歌声、笑声、欢呼声交织在一起，不仅温暖了微凉的海滨秋夜，也深深烙进了每个孩子的记忆里。

　　第二天清晨的“英语风采展示”活动，则为本次研学注入了一股国际化的清新活力。在两校师生共同的注目与掌声中，4位小主持人以流利的中英双语拉开了序幕。英文歌曲合唱旋律悠扬，英语故事演讲生动有趣，一个个精彩的节目不仅展示了孩子们自信大方的英语表达能力，更用这种世界通用的语言，进一步巩固和深化了前一晚结下的友谊。活动现场掌声与欢笑声不断，成为研学旅程中一道亮丽的风景线。

　　此外，在松门素质实践基地里，一系列精心设计的课程等待着孩子们。在“巧手匠心”工坊里，零散的贝壳、彩珠在孩子们手中变成了充满海洋气息的艺术画作；在“智慧传承”课堂上，一根根普通的绳索，通过“八字结”“平结”等巧妙的编织，化身为承载渔民智慧的实用绳结；在“团队拓展”场地上，“同心鼓”和“能量传输”等游戏，极大地考验和提升了孩子们的团队协作与默契。

　　此次研学活动远不止于“游玩”，更是一堂生动的“成长课”。它将课堂延伸至山海之间，让孩子们在合作中懂得了协作，在体验中感受到了文化传承的力量，在展示中收获了自信，在携手共舞中播种了珍贵的友谊。

　　“这次活动让我交到了太平小学的新朋友，我们一起做鱼饼，一起完成拓展任务，特别有成就感！”一位心湖小学的学生在返程途中仍兴奋不已。许多孩子也表示，这次经历让他们对家乡的海洋文化有了全新的认识，也变得更加勇敢和独立。

　　本次教共体研学活动是两校深度融合的一次成功实践。未来，两校还将继续开展更多形式的交流活动，共同为孩子们搭建更广阔的成长平台，让友谊之花在更多孩子心中绚烂绽放。

　　孩子们沉浸式体验大奏鼓。