本报讯（通讯员郑慧萍）9月27日，泽国三中七（9）班迎来了别开生面的“安全第一课”。泽国交警中队联合学校打造的“沉浸式安全教育实践课”在七（9）班教室及校园内展开，通过“视频教学+实景讲解+互动体验”三维模式，将交通安全知识转化为可触可感的成长体验，为学生们呈现了一堂安全教育示范课。

　　上午9时，教室前方的投影屏幕播放起“学生交通事故警示片”，画面中真实案例的动态还原让全场瞬间安静。交警李教官手持激光笔，在屏幕上标注出“鬼探头”“内轮差”等危险场景的关键点：“同学们看，当电动车与货车并行时，货车司机存在视觉盲区，这就是‘死亡弯月’。”随后，画面切换至“头盔实验”对比视频——两个西瓜从2米高空坠落，未戴头盔的西瓜瞬间碎裂，而戴头盔的西瓜完好无损。学生汪小川惊呼：“原来头盔真的能救命！”这种科学实验与真实案例结合的方式，让“一盔一带”成为行为自觉。

　　在“交通标志识别”环节，教官通过动态PPT展示20种常见交通标志，并设计“你问我答”互动游戏。当屏幕上出现“禁止鸣笛”标志时，学生陈琳抢答：“这是禁止鸣笛。”教官随即追问：“为什么学校附近要禁止鸣笛？”学生李静萱举手补充：“因为突然的喇叭声会惊吓到低年级小朋友，可能引发交通事故。”这种“问题链”式互动，让学生们从被动接受安全知识转化为主动思考。

　　教学楼旁的红色跑道成为第二课堂。交警教官带领学生们来到“文明交通你我他”宣传栏前，指着上面的“安全出行十字诀”逐句讲解：“‘一停二看三通过’，大家记住，过马路时不仅要左右看，还要注意观察后方车辆。”宣传栏上的“家庭防火重点检查内容”板块也引发学生兴趣，学生张翰海提问：“如果家里着火，应该先打119还是先逃生？”教官现场演示“弯腰低姿摸墙逃生”法，并强调：“火灾发生时，第一要务是确保自身安全，然后立即拨打119。”

　　学校相关负责人表示，从教室到操场，从视频到实景，“安全第一课”通过“三维课堂”模式，让交通安全知识从课本走进生活，从说教转化为行动，不仅让七（9）班学生掌握了实用的安全技能，更在他们心中种下了“安全第一”的种子。