温西中学九（2）班 金愉惜

　　去年仲夏，我带着画板和满心迷茫回到乡下老家。彼时的我正经历着绘画生涯最黑暗的瓶颈期——无论怎样反复涂抹，那些水彩总是像被施了咒语般，在纸上凝结成僵硬的色块。美术老师委婉的点评、同学画展上的金奖作品，都像无形的巨石压得我喘不过气。

　　老宅院墙角的陶盆里，一株三寸高的野花闯入我的视线。它细弱的茎秆顶着两片泛黄的叶子，顶端的花苞小得如同米粒，在七月的热风里发颤。祖母说这是她从山涧带回的“风雨兰”，我暗自嗤笑：这般羸弱的生命，怕是连明天的晨露都承受不起。

　　暴风雨来得猝不及防。那天午后，乌云像打翻的墨缸吞噬了整个天空，雨箭裹挟着冰雹砸向大地。我隔着窗玻璃看见院里的月季被撕扯得花瓣零落，而那株风雨兰早被狂风按倒在泥水里。突然一道闪电劈下，照亮了它死死抓着泥土的根须——那姿态竟像极了我在素描课上反复修改却始终不满意的手部线条。

　　雨霁时分的景象令我震颤。原本趾高气扬的狗尾草全军覆没，而那个陶盆里，风雨兰正抖落满身水珠，破损的叶片间赫然绽开一朵钴蓝色小花！阳光穿透云层照在花瓣上，那蓝色便流动起来，像是把整个暴风雨都酿成了花蜜。冯骥才先生的话突然在耳边响起：“风能吹起一大张白纸，却吹不走一只蝴蝶。”

　　接下来的日子里，这株野花成了我最忠实的模特。清晨它用沾着露珠的花瓣教我捕捉光影，正午时分蜷缩的叶片演示着色彩的渐变。当第十八个写生本画满时，我终于懂得它生存的智慧——细弱的茎秆里藏着纤维般的韧性，看似脆弱的叶片实则布满防水蜡质。就像我的水彩，失败九十九次的晕染，是为了第一百次能精准控制水痕的走向。

　　立秋那天，一场夜雨催开了七朵蓝花。我支起画架坐在湿润的泥土上，突然发现调色盘里的群青不再呆板。笔尖掠过纸面的瞬间，仿佛有山风穿过指缝，那些曾被我认为是瑕疵的飞白，此刻都成了花瓣上骄傲的雨痕。后来，评委老师在获奖评语里写道：“这幅《风雨兰》最动人处在于将植物的抗争转化为色彩的韵律。”

　　如今，我的窗台上永远摆着个旧陶盆，每当画笔停滞不前时，就想起那个电闪雷鸣的午后。原来所有看似摧折的风雨，都是生命在教我们如何把伤痕绣成勋章。就像黄山峭壁上的迎客松，越是风急雨骤，越要活出傲骨峥嵘的模样。

　　【简评】成长过程中，总有很多的困难和挫折，当困难与挫折来临时，如何面对，是中学生重要的话题，也是他们写作比较常见的题材。遭遇黑暗的时候，不如停下来，观一观景，看一看物，品一品风雨中的万物相，就是释然，就会重生。本文写绘画遇到瓶颈，承受压力，窗外的风雨摧残了月季，却催开了野兰，让作者有了感悟“生命在教我们如何把伤痕绣成勋章”，这便是挫折的力量与意义。