市三中九（7）班 王冕

　　连崭新的笔盒算着，一切文具之中，我喜用洁白的橡皮、方正的尺子，但旧钢笔最佳。提起旧钢笔，就会想起小时候得奖后珍藏的宝贝；想起老师在作文后一行行的评语；想起书桌前太公伏案写作的身影；想起博物馆中展出的抗美援朝战场上的遗物……见过的旧钢笔极多，记忆的阀门打开，回忆便涌上心头。

　　记得小学时，有一年我获得“十佳大队干部”后，老师将奖状一同递给我的，还有那支钢笔。接过钢笔的那一刻，我心中满是欣喜，墨中似载满了对我工作的肯定，便将其当作宝贝珍藏。现在，每每看见那支旧了的钢笔，心中仍对那些年的少先队工作充满了感激，或许更是一种信念的坚定。

　　老师批改作文喜欢用钢笔，于是，作文结尾留下了一行行充满欣赏与建议的钢笔字。每每打开作文本，便如同“开盲盒”般充满了兴奋，急切地想看看老师细心批改后留下的“果实”。欣赏的语言，是前进的动力；建议的话语，是提高的推力，那支红色的旧钢笔，载满了老师的细心与同学们写作的动力。

　　犹记得太公的那支旧钢笔，太公是一名老共产党员，他曾常常伏于案前用那支钢笔写东西，他还曾写下了他的生平经历。妈妈说太公退休前常用那支钢笔来处理公务，他在桌前忙碌的身影，妈妈仍记得很清楚。太公一生勤俭清廉，旧钢笔是他为数不多留下的东西。那支钢笔载满了他廉洁为公的一生。太公已故多年，但他的音容笑貌仍在我们心间。

　　抗美援朝战争志愿军的遗物当中，有一支钢笔已经锈蚀斑驳，这支钢笔的笔帽套在钢笔的后端，裸露的笔尖依然闪耀着光泽，它告诉人们一个重要的信息，它的主人在生命的最后一刻还在书写着什么。他或许是一名战地记者，为了心中的大义奔赴朝鲜战场，用笔记下敌人的丑恶、志愿军的英勇……那是他想家，他在用生命之光照亮梦中的山河。

　　唉，于今旧钢笔见的也不多了，应保留那份情谊，续写前人的豪情壮志。

　　【简评】念旧恋旧，只因老物件陪伴走过一段时光，寄托一份情思。典型的片段组合形式，物线串珠，画面感强。围绕着核心物件——旧钢笔选材，由己及人，由近而远，极大地拓宽了素材选择的广度，同时丰富了文章的情感，有自我肯定，有由衷感激，有盛情褒赞。遗憾的是，首段与主体虽构成呼应，却也落入窠臼显得呆板。若能简化开头，并在文章中优化美化钢笔甚至笔迹的细节描写，传情达意会更加真切。