●方城小学六（6）班 冯悦心

　　何谓“三高”？是血糖高、血压高、血脂高吗？不！不！不！我的叶老师，有着与众不同的“三高”。

　　身姿高拔

　　叶老师净身高1.73米。四年级见到她的第一眼，我就不禁感叹：“真高啊！”每一次和她交谈，我都不自觉地踮起脚尖。正因为这独特的“海拔”优势，在课堂上，同学们任何一个分心的小动作都逃不过她的“火眼金睛”。她也成了校园里一道独特的风景线——人群中，她就像移动的路标，我们总能一眼找到她。

　　当我们吵闹时，她总会开玩笑说：“你们在讨论什么呀？有什么话现在非说不可，是天塌了吗？天塌了也不要紧，有我帮你们顶着呢！”

　　学识高深

　　都说一把钥匙开一把锁，对于性格各异的我们，她总有数不尽的方法。学习《摔跤》一课时，为了让我们更好地仿写课文，她特意留出近半节课的时间，让我们演练摔跤的动作，从而写出更生动的佳作。

　　我们班的课堂纪律曾是出了名的差，但在她的课上，她像一块强力磁铁，将我们的目光牢牢吸引。她的课堂从不缺少笑声，曾经难以翻越的难题，如今已是如履平地。阅读理解类的题目更是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，被我们轻松拿捏。知识不再是冰冷的文字，不知从何时起，我们对学习充满了期待。

　　慧心高致

　　《人民日报》曾写道：“高情商似暖阳，将关怀化作春风拂过原野。”这句话仿佛是为她量身定制的。她总是用幽默的语言委婉地指出我们的错误，既保全了我们的面子，又让我们心服口服。记得有一次，一名同学没写完作业，她知道后不但没生气，反而笑眯眯地说：“哎呀呀，你怎么这么爱我呀？作业没写完，一定是想借此机会和我多交流吧？你的心意我领了，但下次可不要再这么‘爱’我啦！”我们听完都笑得合不拢嘴。

　　她站在讲台前，是灯塔，是火种，是磁场；她走进课堂，是春风，是甘泉，是阳光。她或许没有惊天动地的壮举，却在每一个平凡的瞬间，照亮了我们前进的路。