本报讯（记者江潇扬）绿书签在3D打印笔下逐渐成形，AI绘制的奇幻故事跃然纸上，机器人精准执行指令发出声响……7月4日，九龙小学神童门校区内惊叹声此起彼伏，为期两天的“e路阳光”网络文明实践工程之2025“九龙云想”科创夏令营拉开帷幕，200名怀揣科技梦想的小学生在此开启探索之旅。

　　本届夏令营由市委网信办、市教育局、市文明办、市融媒体中心、市科学技术协会联合主办，共设置了AI绘本创作、创意纸电路、实体机器人、激光造物等10门前沿课程，每名学生可自主选择一门课程参与。今年是“九龙云想”科创夏令营举办的第二届，与去年相比，今年的课程更聚焦科创与人工智能领域，倡导学生动手动脑，提升青少年的网络数字素养和技能，实现新时代网络文明实践的线上线下“同频共振”。

　　太平小学的吴奇峰选择了激光造物课程，这是他第二次参加科创营。一进入教室，科创中心专业的设备和氛围再次让他惊喜不已，映入眼帘的是一排排电脑，背后柜子上则陈列着琳琅满目的激光造物作品。

　　在老师指导下，吴奇峰在电脑上设计了一个兔子图案，并用红色、黑色、黄色等区分区域。“黄色代表镂空、红色代表浅雕、黑色代表切割。”随着激光雕刻机的精准运作，一个圆润精致的兔子徽章很快成型。“去年的课程就很棒，今年感觉更神奇了！输入设计就能精准雕刻出来，真希望能造个完整的机器人。这里的设备太专业了！”吴奇峰兴奋地说。

　　“哇塞，是蜘蛛侠机器人！”“哎呀，差一点就进球成功了！”在“实体机器人”课程的教室内，同样充满了惊叹与欢笑。这门课程的授课者并非老师，而是来自九龙小学工坊的学生。担任本次课程“小老师”的蒋敬轩，主要负责帮助同学们调试机器人，指导他们完成各项任务。现场，各式各样的机器人演示前进后退、倾倒小球，穿越空中飞圈，与孩子们互动。

　　“每次看到他们在成功后欢呼雀跃的样子，我就感觉特别有成就感。”蒋敬轩分享道。负责该项目的老师表示，此次他更多的是担当助教角色，这些学生大多是赛事的参与者，“由学生来教授学生”的模式更能激发他们的学习热情和实践能力。

　　值得一提的是，今年科创营还邀请了2023年义务教育浙教版《信息科技》教材编者赵辉老师授课。未来，“九龙云想”科创营将持续优化，开通更多精品课程，引进更多优秀师资，通过不断打磨，将“九龙云想”基地打造成更具影响力的青少年科创平台。