●大溪小学四（1）班 赵兮瑜

　　我叫赵兮瑜，今年十一岁啦。

　　我最为突出的，便是那一头茂密如林的头发，恰似一片生机勃勃的小森林。特别是生起气来的时候，每一根发丝都像是倔强生长的小树苗，根根直立。在这片“森林”中，夹杂着几根枯黄的头发，宛如树林里偶尔冒出来的几株干枯老树，显得格外与众不同。（去除其他描写，只聚焦头发这个标志性特征，运用比喻联想，这样外貌描写就更能体现性格特点，也更具画面感。）

　　我的性格有些暴躁，就像一点就着的小火药桶。每次和弟弟玩游戏的时候，只要他犯一点小错，我就会像一只被激怒的小狮子，眉头紧皱，眼睛一瞪，双手在空中挥舞着，大声吼道：“你怎么这么不小心呀！”弟弟一哭，妈妈过来责备我，我便气呼呼地一跺脚，又是一顿双手挥舞，连声怒吼：“哼，我就不理你们，除非你们先哄我。”（生气时怎么数落呢？分解连续动作，加上语言描写，再添加“双手挥舞”这个专属小动作，就更能生动鲜活地呈现暴躁的性格特点了。）这时，我那茂密的头发越发张扬，仿佛一团燃烧的火焰，将我的暴躁展露无遗。（联系前文对头发的描写，就能让人印象更加深刻了。）

　　不过，我打羽毛球可厉害了呢！弟弟和我打羽毛球的时候，基本都打在墙上。可我这个“专业人员”就不一样了，每次都能在羽毛球从墙上反弹回来的时候，像敏捷的小猎豹一样趁机把球打回去，打得弟弟手足无措。

　　记得有次和爷爷打羽毛球。爷爷率先发球，羽毛球如一颗白色的子弹向我射来，我大喊一声：“看我的厉害！”一个箭步冲上前，球拍在空中划出一道漂亮的弧线，“啪”的一声，球如离弦之箭般飞了回去。爷爷不甘示弱，迅速反击，球高高飞起，朝着院子角落飞去，眼看就要落地出界。我像一阵旋风般冲过去，然而，脚下一滑，差点摔个狗啃泥。不过，凭借着我这“出神入化”的平衡能力，愣是在空中一个“凌波微步”稳住身形，然后奋力一挥拍，球奇迹般地飞了回去。就这样，我和爷爷创造了我们家打羽毛球的“历史最高分”——四十六个！弟弟和奶奶在一旁欢呼：“太牛啦！”我得意地仰起头：“我这羽毛球技术，那是相当‘稳定’，总能在惊险中创造奇迹！”（写爱好打羽毛球时，事例有详有略。其中运用场景再现法，把和爷爷打羽毛球的过程细分为发球、回球、救球等场景，在差点摔倒失误处，以“出神入化的平衡能力”“凌波微步”“相当稳定”等调侃语言增加了幽默效果。）

　　这就是我，一个独一无二的小女孩，有自己的小脾气，也有自己的小特长。